新高考政治一轮复习讲与练必修4第06课 实现人生的价值（讲义）（解析版）.docVIP

第06课实现人生的价值

目录

考情分析

网络构建

【速记卡片】

考点一价值与价值观

【夯基·必备基础知识梳理】

知识点1人的价值

知识点2价值观及其导向作用

知识点3培育和践行社会主义核心价值观

【易混易错】

【知识拓展】

【提升·必考考向归纳】

考向1人的价值

考向2价值观及其导向作用

考向3培育和践行社会主义核心价值观

考点二价值判断与价值选择

【夯基·必备基础知识梳理】

知识点1价值判断和价值选择的特点

知识点2价值判断与价值选择的标准

【易混易错】

【知识拓展】

【提升·必考考向归纳】

考向1价值判断和价值选择的特点

考向2价值判断与价值选择的标准

考点三价值的创造与实现

【夯基·必备基础知识梳理】

知识点1弘扬劳动精神实现人生价值

知识点2在个人与社会的统一中创造和实现价值

知识点3在砥砺自我中创造和实现价值

【易混易错】

【知识拓展】

【提升·必考考向归纳】

考向1弘扬劳动精神实现人生价值

考向2在个人与社会的统一中创造和实现价值

考向3在砥砺自我中创造和实现价值

时政探究

【命题预测】

真题感悟

课标要求

考情概览

年份

试题类型

考查考点

1．理解价值观的形成与时代和环境密切相关。

2．解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。

3．理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。

2023山东高考真题

选择题

考查哲学价值的含义

2023浙江高考真题

选择题

考查在劳动和奉献中创造价值

2022广东高考真题

选择题

考查在劳动和奉献中创造价值

2022湖北高考真题

选择题

考查价值观导向作用，价值判断和价值选择的主体差异性

2022山东高考真题

选择题

考查对一个人的价值评价

2022湖南、浙江高考真题

选择题

考查实现人生价值

【速记卡片】

掌握1个基本观点：人的价值主要在于对社会的贡献

把握1个作用：价值观的导向作用

牢记1个标准：正确价值判断和价值选择的标准

明确1个条件：价值创造和实现的条件

考点一价值与价值观

知识点1人的价值

内容

哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献

一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足，换言之，就是价值的自我实现

衡量标准

对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献

人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献

知识点2价值观及其导向作用

含义

人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点

作用

个人

一个人具有的价值观，会对其一生产生深远持久的影响，价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标

价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择

价值观是人生的重要向导。价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同

社会

价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准；对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观

知识点3培育和践行社会主义核心价值观

重要性

社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求

基本内容

(基本遵循)

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则

特点

既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神

如何培育

和践行

①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有

②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫

③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动

【易混易错】

1.价值观对人们改造世界的活动具有决定作用。()

纠错：价值观对人们改造世界的活动具有导向作用。

2.人的价值就在于创造价值，得到社会对自己价值的承认。()

纠错：人的价值就在于创造价值，在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。

3.价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。()

纠错：正确的价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。

4.人只是价值的创造者，而不是价值的享受者。()

纠错：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。

【知识拓展】深刻理解价值观及其导向作用