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数学二年级上册教案12篇(小学数学教案二年级上册)

教学目标：

1.通过答复与“得意的小青蛙”有关的三个问题，把握已学过的口诀，进一步熟识3的乘法口诀。

2.能利用口诀正确、娴熟地计算。

3.渗透爱惜动物的教育。

教学重点：

娴熟地运用乘法口诀精确地计算。

教学难点：

学会看图提出问题，培育解决实际问题的力量。

教学用具：

课件

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣。(故事导入)

池塘里有一群得意的小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴愉快地游来游去。

小蝌蚪想快快长大，它们每天都学习文化学问，盼望早点找到妈妈，回到妈妈的身边……

二、利用所学的乘法口诀解决问题。

一群小蝌蚪离开妈妈太久了，心里特别惦念自己的妈妈，它们在池塘里四处查找，可是遗忘了妈妈的模样，怎么也找不到。请小朋友帮助把小蝌蚪送回妈妈的身边，好吗?

1.连一连

汇报沟通，说一说是怎么想的，集体订正。

你们真了不起，做了一件特别有意义的事。青蛙妈妈带着小蝌蚪在岸边向我们招手，表示谢意呢!

2.比一比(渗透爱惜动物，爱护动物的德育教育)

(1)谈话：请观看教材中的图，两只青蛙要过河，他们要比一比谁先到达对岸。同桌之间各代表一只青蛙比一比。

(同桌之间相互竞赛，优胜者得到一个学习小五星，汇报结果，说出用的是哪一句口诀。)

(2)学生做，教师巡察

(3)汇报订正

3.算一算

(1)读题：每只青蛙吃9只害虫，3只青蛙吃几只害虫?

(2)请学生独立列式计算，允许学生选择适合自己的算法。

(3)汇报订正

进展环保教育：青蛙是捕获害虫的能手，是人类的好朋友，我们要爱护它。

三、提高练习

1.完成第1题，看谁算得又对又快。

2.把口诀补充完整。

二三()三九()五八()()八二十四

()五一十()七三十五()七二十一二()十六

3.想一想，填一填，能填几个就填几个。

□×□=12□×□=18

□×□=12□×□=18

□×□=12□×□=18

□×□=12□×□=18

□×□=12□×□=18

□×□=12□×□=18

4.完成第3、4题

四、课堂总结

这节课我们进展了关于2、3、5的乘法口诀的练习，你有哪些收获?

五、作业

练习有关练习。

教学反思：

本节课是2、3、5乘法口诀的稳固课，教材通过与小青蛙有关的三个问题进展已学过的乘法口诀的稳固练习，大局部学生都能熟背下来口诀，并运用到式子中，课堂气氛活泼，顺当完成教学任务。

数学二年级上册教案2

一、教学目的：

使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；从小培育爱劳动的好习惯；减轻父母的负担，增加劳动观念。

二、教学重点：

养成爱劳动的习惯；把握劳动的技巧。

三、教学难点：

常常做家务

四、教学过程：

（一）导言。

同学们这节心理安康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。

（二）质疑。

1、你们在家里做家务吗常常做吗？

2、能够做哪些力所能及的家务劳动？

（三）表演。

详细内容：星期天，小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特殊快乐，可是妈妈观察了，却责备她说：玻璃擦得不洁净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了。

争论：

（1）小华和妈妈的做法对吗？

（2）不对的地方应怎么做？

（四）小品。

详细内容：奶奶正在清扫卫生，小刚放学回来了，就喊：奶奶我渴了，快给我拿饮料。奶奶抓紧说：好好好，我立刻给你拿去。

争论：小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎么做？

（五）幻灯出示推断。

1、小明帮忙爸爸抱柴。（）

2、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（）

3、妈妈不在家，小红自己做饭。（）

4、刘丽快乐时，就帮妈妈做家