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北师大版六年级英语上册Unit6Review的教案--第1页
北师大版六年级英语上册Unit6Review的教案
本单元主要是要求同学能够用一般如今时描述自己的伴侣的
基本状况,理解本单元的主题故事。复习前五单元的语音学问,核心
词汇和主要句型。通过故事内容,让同学建立正常的友情关系,通过
网络拓展视野。通过大量的语言实践和语言教学活动,让同学通过认
真观看,仔细比较,归纳等方法,加深对前五个单元学习内容的理解。
通过复习活动,培育同学形成有效的学习策略。让同学了解加拿大,
墨西哥等国家的.有关状况,培育同学跨文化交际的意识。
TeachingAis:
学问技能:
1.Listening:
能够理解本单元的故事。
2.speaing:
能够使用shuld的确定句或否认句依据不同的状况提出合理
的建议。
3.Reading:
能正确、流利的朗读课文。
4.Writing:
能正确、规范地拼写本单元要求把握的生词和短语;能听写本
单元功能句,并做出应答。
过程方法:
1.利用现有的教设备资源,使同学可以更加直观的对所要学习
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北师大版六年级英语上册Unit6Review的教案--第1页
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的内容有整体了解,并且可以培育同学良好的发音习惯,为以后的学
习打下基础。
2.在教授对话的同时,把单词或重点句型出示给同学,这样可
以使同学更便利于学习,把握,和运用。
3.在教学时多实行同学之间相互关心的功能,可以加深同学之
间的感情,还可以关心班主任更好的完成思想道德教育工作。
TeachingEphasis:
1.能够用一般如今时描述自己的伴侣的基本状况,理解本单元
的主题故事。
2.复习前五单元的语音学问,核心词汇和主要句型。
TeachingDifficult:
1.通过大量的语言实践和语言教学活动,让同学通过认真观看,
仔细比较,归纳等方法
2.做相应的习题。
The1stperid
TeachingAis:
1.Thestudentscanunderstandthestr.
2.ThestudentslietlearnEnglish.
3.Thestudentscanreadthestr.
TeachingEphasis:
1.hwtunderstandthestr.
2.hwtreebersenewwrds.
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北师大版六年级英语上册Unit6Review的教案--第2页
北师大版六年级英语上册Unit6Review的教案--第3页
TeachingDifficult
Hwtunderstandthestrandreadthestr.
Teachingprcess:
Step1:
Review
Havethechildrenlatthe
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