区域活动中幼儿主动学习的教师支持研究.doc

区域活动中幼儿主动学习的教师支持研究.doc

  1. 1、本文档共14页,其中可免费阅读6页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

目录

TOC\o1-3\h\z\u摘要 III

一、引言 1

二、相关概念界定 2

(一)区域活动 2

(二)学习性区域活动 2

(三)幼儿主动学习 3

三、Y幼儿园大班学习性区域活动中教师支持幼儿主动学习存在的问题 4

(一)自主预约与计划时间仓促 4

(二)直接支持为主,干扰幼儿活动 4

(三)关注技能习得,弱化幼儿思考 5

(四)玩法单一重复,抑制幼儿参与 5

四、Y幼儿园大班学习性区域活动中教师支持幼儿主动学习的对策 7

(一)保证自主选择区域的权

文档评论(0)

瀚海文化 + 关注
实名认证
内容提供者

创造文章的海洋,感受知识的魅力

1亿VIP精品文档

相关文档