2.1物理学专业教学大纲.docxVIP

物理学

物理学

数理信息学院2022

数理信息学院

2022年12月

2022

专业课程教学大纲

目录

TOC\o1-3\h\z\u《物理专业导论》教学大纲 1

《力学》教学大纲 4

《普通物理实验1》教学大纲 12

《光学》教学大纲 18

《理论力学》教学大纲 26

《文献检索与专业论文写作》教学大纲 30

《普通物理实验2》教学大纲 36

《科技制图与数据分析》教学大纲 41

《专业见习》教学大纲 45

《电磁学》教学大纲 48

《数学物理方法》教学大纲 54

《普通物理实验3》教学大纲 61

《热学》教学大纲 67

《电动力学》教学大纲 72

《原子物理学》教学大纲 77

《近代物理实验》教学大纲 83

《物理综合实验设计》教学大纲 91

《材料科学基础》教学大纲 97

《材料科学基础实验》教学大纲 102

《低维材料实验》教学大纲 107

《量子力学》教学大纲 113

《热力学与统计物理》教学大纲 117

《固体物理学》教学大纲 122

《材料测试与分析》教学大纲 127

《材料测试与分析实验》教学大纲 134

《计算物理学实验》教学大纲 139

《半导体物理学》教学大纲 144

《半导体物理实验》教学大纲 150

《计算物理学》教学大纲 154

《电子技术基础实验》教学大纲 159

《材料设计与应用实验》教学大纲 164

《光谱分析》教学大纲 170

《材料加工成形》教学大纲 175

《光电材料与器件》教学大纲 181

《光电材料与器件实验》教学大纲 188

《创新实践》教学大纲 193

《纳米材料与器件课程设计》教学大纲 197

《普通物理学专题研究》教学大纲 201

《量子力学专题研究》教学大纲 207

《功能材料》教学大纲 211

《凝聚态物理导论》教学大纲 216

《能源材料原理与应用》教学大纲 220

《能源材料原理与应用实验》教学大纲 225

《真空与薄膜技术》教学大纲 229

《真空与薄膜技术实验》教学大纲 233

《锂电池的制取与测试》教学大纲 237

《毕业设计（论文）及答辩》教学大纲 240

《毕业实习》教学大纲 244

教学大纲

PAGE2

《物理专业导论》教学大纲

课程编号英文名称：IntroductiontoPhysics

学分：0.5

学时：总学时8学时，其中理论8学时，实践0学时

先修课程：无

课程类别：专业基础课程

授课对象：物理学专业学生

教学单位：数理信息学院

修读学期：第1学期

一、课程描述和目标

《物理专业导论》是物理学专业基础理论课。本课程的目的是使学生了解物理学的发展历史，了解物理学的学科特点、对物理学知识体系的整体概况有初步的把握，通过将物理学的逻辑性、历史性和应用性有机结合，使学生能够对物理学大厦的结构产生宏观的了解，增进学习物理学的兴趣，同时也对未来物理学的学习有所规划。

本课程拟达到的课程目标:

课程目标1了解物理学核心知识架构，包括机械运动、热运动、电磁运动和光学现象、原子结构和微观粒子运动、相对论与宇宙学等领域知识。

课程目标2了解物理学的逻辑体系、发展简史以及应用规律，充分认识物理学与人类生活和科技发展的密切关系，对未来中国以创新引领的发展战略有更为深入的理解并愿意为之奋斗。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点2-2.了解物理学在现代科学体系和技术进步中的重要作用，具备科教兴国的认识和使命感。

课程目标1

H

指标点10-2.有较强的创新意识和竞争意识；有自我控制能力，能理性地处理生活、学习和工作中发生的各种事情。

课程目标2

L

指标点11-1.具备求实、求真的精神和创新意识。

课程目标1

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

机械运动

基本要求：了解机械运动规律的发展历史。

重点：牛顿力学原理及其应用。

难点：机械运动规律的逻辑体系。

德育要求：引导学生形成“求实、求真”的科学精神。

2

课堂讲授

视频教学

课堂讨论

课程目标1

课程目标2

2

热运动

基本要求：了解热运动规律的发展历史。

重点：热力学原理及其应用。

难点：热运动规律的逻辑体系。

德