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局健康教育工作总结6篇

局健康教育工作总结篇1

学校健康教育的目标是培养学生的健康技能。学校尽可能给学生供应完整的、乐观的、促进健康的经验和知识结构，并加以训练，使学生形成良好的健康习惯和行为。学校开展健康教育是防备和掌控各类流行性疾病的紧要措施。抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过学校健康保健卫生教育，是加强学生健康观念，培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。结合学校健康教育开展情况，现将本学期健康教育工作总结如下：

一、组织健全，措施落实。

学校健康教育是全面推动素养教育的紧要构成部分，必需和学校的各项工作完整的结合在一起。依据教育部和卫生部学校健康教育要实现的提高学生健康促进相关知识的知晓率。培养学生健康的生活方式；加强防备艾滋病等流行性疾病的自我保护意识和本领。改善学生的健康从而提高学生的学习本领；减少缺课；改善体质和精神健康。每学期提出学校卫生、健康教育、流行病防控等工作目标要求和任务布置，保证工作部署到位。

二、通过各种载体在学科教育中渗透健康教育。

依照学校健康教育基本要求，将健康教育纳入学校教学计划，提高健康教育的效果。通过课堂教学、专题讲座、播放多媒体教学片形式，将有关知识渗透到政治课、生物课、体育与健康等课程中，使健康教育贯穿整个学年，确保健康教育工作计划贯彻、落实、有效。

三、拓宽教育渠道，提高老师和学生健康意识。

结合学校的实际，针对青少年的特点，把健康教育以活动课、班队课的形式打开教育活动。利用黑板报、宣传窗、电化教育等广泛开展卫生知识，流行性疾病的防备知识宣传。

1.利用黑板报：医务室利用各班黑板报、广泛开展卫生知识，（包含艾滋病、青春期生理卫生保健、六病、禽流感等流行性疾病等等内容）

2.以手抄报的形式开展宣传：组织学生完成。

3.利用宣传窗：依据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、非典及禽流感、饮食卫生、营养卫生等宣传教育。

四、坚持防备为主，加强流行病防控。

学校传染病防控工作遵从防备为主，严堵源头为重的原则。把防控学校流行性疾病作为学校向老师和学生健康教育的重点内容。使老师和学生对学校传染病的防控有高度认得，并按要求开展各项工作。

局健康教育工作总结篇2

一年来，中街子社区围绕巩固和深化国家卫生城市成绩，开展形式多样的健康教育活动，以健康教育来提高居民群众的卫生健康意识，摒弃不良的卫生习惯，提倡文明的生活方式，提高居民素养为教育的重要内容，促进社区两个文明建设为目标，使辖区的健康教育工作再上一个台阶，对20xx年的具体工作总结如下：

一、加强宣传力度，社区在抓好健康教育、健全组织网络、充实好健康教育领导小构成员的同时，加强健康教育宣传力度，利用广播、黑板报等宣传工具，乐观宣传卫生健康知识，提高广阔居民群众的卫生意识，在“三八”妇女节、青少年暑期活动、九九重阳节对老年人等这些节日广泛开展多种形式的.宣传活动，全年出大型墙报4期，健康教育黑板报每月一期。

二、利用晨练点，引导居民群众乐观参加体育磨练，同时还组织居民参加街道举办的各种有益的健康体育活动，用重阳节健身走、老年人运动会等活动，社区都组织人员乐观参加参加，以此来培养广阔居民群众健康的心理素养，同时，还常常开展生动活泼、形式多样的健康教育活动，以科学的保健知识使居民群众受到教育，改善不良的生活习惯。

三、做好健康教育宣传台帐，坚持每月一次卫生保健知识或

健康活动，由专人讲课，讲解普及健康知识，让更多的居民群众学习掌握卫全保健知识，提高居民群众的健康意识和保健本领，形成一个良好的健康生活方式和美妙的生活环境。

局健康教育工作总结篇3

一、引导思想

良好的心理素养是人的全面素养中的紧要构成部分。心理健康教育是提高学校生心理素养的教育，是实施素养教育的紧要内容，加强心理健康教育，提高学生心理素养，使他们健康成长，这是历史给予我们每一个教育工神圣的历史使命。为此，我校把心理健康教育工作放在首位，开展了一系列的活动。

二、建立心理咨询室，架起心灵沟通桥梁。

为了更好的开展学生的心理辅导咨询工作，学校推动现代化教育工作建设中建立了“心理健康咨询室”，布置一新。在这里，学生可以倾诉本身的苦恼、困难，也可以和别人一起共享他人的欢乐；在这里，学生可以得到心情的调整、可以获得心灵的劝慰。从而，架起了老师和学生心灵沟通的桥梁。

三、加强老师心理学知识培养，使之成为心理辅导员。

我校乐观布置老师和学生学习心理健康教育知识，渗透心理健康教育的原则、方法，使知识教授和心理健康教育有机结合起来，它不但有助于提高课堂教学效果，更有助于学生良好的品质的培养和学习潜能的发展。全校老师都经过心理教育培训工作，都能取得结业证书。

四、组织班级辅导。

这学期学校不但采取正面宣传、引导、教育的方式，还通过其他途径，及时准