六年级上册语文统编版第一单元基础知识梳理课件.pptxVIP

作者：Wanz.基础知识梳理第一单元作者：张慧楠GENERALTEACHING

目录壹字词梳理易错字音字形贰课文梳理课内文章常见考点叁课堂练习常见题型演练肆课堂总结回顾总结

字词梳理第一部分

易错字乐趣回味惊叹柔美线条绿毯拘束礼貌马蹄彩虹衣裳洒脱陈列微笑会心感人举杯稍微宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差单薄文思梦想迷蒙花蕾眼帘愁怨顺心点缀模糊恍然平淡道德喜鹊鸣蝉衣襟豆腐窥见目的地热乎乎

易错字音衣裳（shang）笨拙（zhuō）参差（cēncī）妩媚（wǔ）单薄（bó）衣襟(jīn)蒙古包（měng）冠冕（guānmiǎn）鸣啭（zhuàn）摇曳（yè）旖旎（yǐnǐ）路转（zhuǎn）溪桥忽见（xiàn）忽吹散（sàn）

多音字lè(勾勒)lēi(勒紧)勒cēn(参差)chā(差别)chāi(出差)差bó(单薄)báo(薄纸)bò(薄荷叶)薄méng(启蒙)měng(内蒙古)mēng(蒙头转向)蒙

近义词明朗—明亮愉快—欢快团结一联合笨拙—愚笨羞涩—害羞疾驰—飞驰领悟—领会舒服一舒适单薄一薄弱拘束—拘谨静寂—沉寂亲热—亲昵茂盛—繁茂朦胧—模糊潇洒—洒脱平淡—平常苍穹—天空顺心—称心馥郁—浓郁格外一分外摇曳一摆动凝视—注视开放—绽开?硕大无朋一巨大无比孤芳自赏一自命不凡?

反义词清一浊卷一舒平淡一新奇苍穹一大地仰望一俯视断断续续—连续不断明朗—阴暗愉快—伤心热闹—冷清团结一分裂拘束一自然硕大无朋—小巧玲珑疾驰—缓行静寂—喧闹潇洒—拘束茂盛—枯萎朦胧—清晰孤芳自赏—自惭形秽丰年—荒年舒服一难受羞涩一大方笨拙—灵巧?

成语积累孤芳自赏顾影自怜心驰神往和蔼可亲浩浩荡荡威风凛凛硕大无朋【孤芳自赏】指自命清高，自我欣赏的人。也指脱离群众，自以为了不起。【顾影自怜】回头看看自己的影子，怜惜起自己来。形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。【硕大无朋】硕:大;朋:比。用来形容非常大;无与伦比;大得没有可以与之相比的。

课文梳理第二部分

主题解说本文记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎、款待的情景，表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者对祖国河山无限热爱的思想感情。第一课《草原》

主题解说本文通过写丁香的美并回忆了古人的诗句，感叹如果人生没有任何困难，反而平淡无味。表达了作者从容、豁达、积极的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格。第二课《丁香结》

主题解说《宿建德江》是一首借景抒情诗，诗人描写了停船夜宿建德江江中小州边时看到的景色，抒发了诗人对家乡的思念之情及感慨人生的复杂心情。《六月二十七日望湖楼醉书》写的是急雨中西湖景色的变幻多姿，表现了西湖景色的奇特。《西江月·夜行黄沙道中》一词，写了乡村夏夜月明风清，空气中飘来阵阵稻花香，处处蛙声和鸣的景象，充分反映了作者对大自然的热爱与对劳动人民的赞美之情。第三课《古诗词三首》

单元考点提示1.《草原》常考查第1段的背诵；在朗读中想象草原美景；文中表现“蒙汉情深”的句子；课文在写景中融入感受的表达方法，体会这样写的好处。

单元考点提示2.《丁香结》常考查课文是从哪几个方面写丁香的；丁香结引发的作者对人生的思考；由事物引发联想的表达方式；品味文中优美的语言。

单元考点提示3.《古诗词三首》常考查《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》的背诵；《西江月·夜行黄沙道中》的默写；通过想象，描绘画面；诗词中蕴含的思想感情。

单元考点提示4.《花之歌》常考查对花的各种形象的理解；课文和“阅读链接”中想象奇特的地方；体会作者积极向上的人生态度。

单元考点提示5.语文园地常考查由阅读内容想开去的方法；排比句的表达效果；分号的用法；地名和人名拼音的拼写规则；《过故人庄》的背诵及诗意。

课堂练习第三部分

课堂练习（1）下面标红字的读音完全正确的一组是()。A.小丘(qiū)点缀(zhui)渲染(xuān)迂回(yú)B.蒙古(měng)幽雅(yōu)笨拙(zhuō)恍然(huǎng)C.琼浆(qióng)苍穹(qióng)孕育(yùn)冠冕(guàn)D.摇曳(yè)旖旎(yí)馥郁(fū)硕大(shuò)答案：B

课堂练习（2）下面词语书写完全正确的一组是()。A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜B.孤芳自赏宠然大物全神贯注C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘答案：CA:襟飘带舞B:庞然大物

课堂练习（3）给下面句中划线的词语找近义词，写在括号里。1.我俩你看看我，我看看你，会心地笑了。2.花儿在微风中不停地摇曳。3.在草