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北师大版高中英语必修第二册Lesson1ASeaStory--第1页
Unit5HumansandNature
Lesson1ASeaStory教学设计
本节课是高中英语第二册Unit5HumansandNature的第一课ASeaStory,课型是阅读课。本节
课主要内容是了解人类与大海的惊险故事。通过学习本课,使学生们了解人类与海洋的关系,了解
大自然带给人类的福与祸,从而引导学生如何保护海洋环境。此外,学生还将学到限制性定语从句
的关系副词。
1.语言技能目标
(1)学生能够借助关键词,在理解文章大意的基础上,找出段落主题句,完成读前问题;
(2)用所学的词汇和语言的对课文进行复述;
(3)能够读懂细节信息并能理解阅读中生词含义。
2.语言知识目标
(1)能够正确运用一下单词和短语:whirlpool,survive,riskdoingsth,horrible,rapidly,extent,tube,
float,tietosth等。
(2)能掌握限制性定语从句关系副词的使用;
(3)能够区别和理解限制性定语从句关系代词和关系副词。
3.文化意识目标
(1)了解海洋、大自然相关话题;
(2)了解如何处理人与自然的关系。
4.情感态度目标
正确认识大自然的福与祸,妥善处理人类与大自然的关系、人类与海洋的关系。
1.重点
(1)如何理解“涡流”术语;
(2)正确理解并运用限制性定语从句关系副词;
北师大版高中英语必修第二册Lesson1ASeaStory--第1页
北师大版高中英语必修第二册Lesson1ASeaStory--第2页
(3)能够运用所学对“涡流whirlpool”进行介绍。
2.难点
(1)能用得体的用英语表述人与自然、海洋的关;
(2)能正确掌握和使用限制性定语从句的关系副词;
(3)能够区别关系代词和关系副词的不同。
教学步骤教学活动设计意图时间
Teacherswillwrite“sea”onthe
blackboardandthesamewhileshow
somepicturesaboutseaonthescreen.任务型活动:采用引导的方
Andthenaskstudentstotellstories式引入本单元话题,拓宽学
Step-1
aboutthesea,peoplewholivebythesea.生眼界的同时也锻炼学生5分钟
WarmingUp
Asstudentsaretalking,writethekey整合能力,并激发同学们热
wordstheymentionontheblackboard情和参与课堂的积极性。
andthenletstudentsusethesewordsto
describethepicturesonthescreen.
Thisstepistoleadthestudentstothe紧扣上一环节的讨论,教师
topic--astoryaboutsea.引导学生在阅读课文前进
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