七年级历史复习提纲资料整理.pdf

七年级历史复习提纲资料整理

考试复习历史是，除了课堂上的学习外，平时的积累也是学生提

高成绩的重要途径，下面是为大家整理的有关七年级历史复习提纲资

料，希望对你们有帮助!七年级历史复习提纲资料(1)【第15课明朝君

权的加强】1.1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京称帝建立明

朝，他就是明太祖。2.明朝的特务机构：朱元璋设立锦衣卫、朱棣设

立东厂负责对臣民的监查、侦查，厂卫特务机构的设置，是明朝君主

专制高度强化的一种表现。明政府还规定科举考试只许在四书五经范

围内命题，答卷的文体必须分成八个部分称为“八股文”。【第16课中

外的交往与冲突】1.明朝前期明成祖(朱棣)在1405——1433年派郑和

七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，他是我国也是世界历

的伟大航海家。郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加

强了我国和亚非各国的友好关系。【第17课君主集权的强化】1.明朝

后期，女真的杰出首努尔哈赤统一了女真各部。1616年，努尔哈赤

自立为汗，国号为金，史称后金。迁都沈阳，后改称盛京。2.皇太极

继承汗位改女真族名为满洲。1636年在盛京称帝，改国号“金”为清。

1644年迁都北京，确立起对全国的统治。【第18课收复台湾和抗击

沙俄】1.明朝后期(1624年)，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾，1661

年郑成功率兵进入台湾，1662年初荷兰殖民者被迫投降，台湾重新

回到祖国怀抱。郑成功是我国历的民族英雄。郑成功在台湾设置府县，

加强管理。2.1683年清军进入台湾，1684年清朝设置台湾府，隶属

福建省。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国

的东南海防。【第19课统一多民族国家的巩固】(1)途径：①民族间

的友好往来、经济文化交流，这是民族关系的主流，也是民族融合的

基本途径;②各族人民共同反抗压迫、反抗剥削的联合斗争;③民族迁

徒，少数民族迁往中原或是汉族人迁往边疆;④少数民族统治者改革，

主动接受汉族文化;⑤中央政府对少数民族地区的管理和联系;⑥民族

间的战争;⑦民族间杂居通婚;⑧兼并战争等。【第20课明清经济的发

展与“闭关锁国”】重点：清朝“闭关锁国”的政策。“闭关锁国”政策是

指清王朝严格限制和禁止对外交往和贸易的政策。这种政策的原因是

多方面的：(1)原因:A.清朝统治者坚持“以农为本，重农抑商”的政策。

B.自给自足的封建经济稳定使人们无需同外界进行太多的交往。C.

清统治者以天朝大国自居，固步自封严重影响了中国的进步。D.清统

治者担心国家领土主权受外国侵略，害怕沿海人民与外国人交往，危

及自己统治。七年级历史复习提纲资料(2)祖国境内的远古居民1.我

国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。2.北京人是生活

在北北京周口店的原始人类，距今约70万—20万年。3.北京人的变

化说明劳动在从猿向人的进化过程中起了重要作用。4.北京人已经学

会使用天然火。火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促

进了体质的发展和脑的进化。5.半坡聚落位于陕西西安半坡村，距今

约6000多年，是黄河流域的代表。半坡居民是最早种植粟的居民，

普遍使用磨制石器，还发明了彩陶。6.河姆渡聚落位于浙江余姚河姆

渡村，距今约7000年，是长江流域的代表。河姆渡居民是最早种植

水稻的居民，普遍使用磨制石器，住的是干栏式的房屋。夏朝的兴衰

(夏朝是奴隶社会的形成时期)1.建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，

这是我国历第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。2.“家

天下”局面。家天下的局面是从启开始的。启继承父位，成为夏朝第

二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家

天下”。3.巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。

4.都城遗址;二里头遗址;5.灭亡：桀统治残暴，约公元前1600年被商

汤所亡。商朝(商朝是奴隶社会的发展时期)1.建立：约公元前1600年，

汤建立商朝。2.盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。3.灭亡：商王

纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商

朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。西周(西周是奴隶社会的鼎盛

时期)1.建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西

周”2.西周的分封制(1)目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。(2)内

容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，

授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国;②诸侯具有较大的独