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北师大版四年级数学上册全册单元教材分析

第一单元认识更大的数

一、教材简析

本单元的内容主要有四个部分：亿以内数的认识、亿以内数的读

写、亿以内数的大小比较、近似数的认识。

本单元是在学生学习了万以内的数的基础上，进一步认识亿以内

的数，并了解其在实际生活中的意义和运用，掌握更大的数的读写和

比较，认识近似数及其作用。为增强学生的感性认识，教材中多次安

排了“数一数”的活动。教材中安排的“人口普查”的一些数据，表

示数据在日常生活中的应用。“国土面积”中的一些数据都比较大，

通过经历这些数据的改写过程，让学生体会到改写的必要性，并掌握

大数大小的比较方法。

二、知识结构

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第二单元线与角

一、教材简析

本单元学习的知识主要有：线的认识、相交与垂直、平移与平行、

旋转与角、角的度量。

学生在之前已经接触了“角的认识”，本单元认识的角主要是平

角和周角，因此在教学过程中应注重提高学生的动手能力。因为线段、

射线、直线及平行线、垂线都是比较抽象的平面图形，所以应通过大

量的操作活动，使学生积累一些经验，也有利于学生直观地认识这些

图形。

二、知识结构

第三单元乘法

一、教材简析

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本单元的主要教学内容是三位数乘两位数，这是在学生掌握了两

位数乘两位数、三位数乘一位数的基础上教学的。学生在已有知识经

验的基础上，能够自主探索三位数乘两位数的估算和笔算方法，在实

际生活情境中，灵活运用估算的方法解决问题，以及使用计算器探索

规律。根据《课程标准》具体内容的教学目标，对乘法的教学只要求

是“三位数乘两位数”，因此教材编排中删除了以往的机械、复杂的

操练题目，增添了一些体验数学思维方法的题，让学生尝试一些探索，

在解决实际问题中理解运算的意义，并能用乘法运算解决生活中的一

些问题。

二、知识结构

第四单元运算律

一、教材简析

本单元是在学生学习了有关三位数乘两位数的乘法，能进行简单

的整数四则混合运算的基础上继续学习的，主要认识中括号，能进行

简单的整数四则混合运算，探索并了解运算律(加法的交换律和结合

律，乘法的交换律、结合律和分配律)，会应用运算律进行一些简便

运算。

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本单元教学主要通过创设不同的问题情境，让学生在解决问题

中，感受运算律的推理过程，体验探索的乐趣，培养逻辑思维能力。

二、知识结构

第五单元方向与位置

一、教材简析

本单元内容是方向与位置，主要由两部分组成，第一部分是根据

方向与距离描述简单的路线图；第二部分是用“数对”确定位置。

在教学本单元之前，学生在日常生活中已经积累了一些确定位置

的感性经验，并通过第一学段的学习，不仅能够根据东、南、西、北

等方向描述物体的相对位置，而且还可以通过第