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儿科优秀医务工作者先进事迹材料

儿科优秀医务工作者先进事迹材料（通用6篇）

在学习、工作乃至生活中，大家对事迹都不陌生吧，事迹具有概

括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。什么样的事迹才是规范的

呢？下面是店铺精心整理的儿科优秀医务工作者先进事迹材料（通用6

篇），希望对大家有所帮助。

儿科优秀医务工作者先进事迹材料1

宋培文1982年毕业于苏州卫校护理专业班，经过助产培训进入原

妇幼保健院做了3年助产士，后调入婴儿室工作，从此与新生儿结下

不解之缘。

宋培文已记不清楚自己到底护理了多少婴儿，有多少病理儿经她

护理转危为安。在她脑海里有一个坚定的信念：生命是神圣的，应该

得到无微不至的关爱。一次，一个外来婴儿住院，由于入院未明确诊

断，该婴儿的感染传给了旁边床位的婴儿，发生了新生儿院内感染。

面对险情，她一边迅速向护理部与控感科汇报，一边配合科主任立即

采取紧急隔离措施，对感染儿实施封闭式管理，固定专职护理人员加

强治疗监护。她没日没夜地守在病房里，消毒隔离，密切观察有无新

发病儿。直到一个星期后，确信没有新发病儿，感染儿也已转危为安，

她才松了一口气。这时，她才想起年迈的老父亲患病还在住院，匆匆

赶去陪伴。

新生儿不会讲话，但宋培文却能读懂宝宝的需求。她说：“别看

宝宝不会讲话，但他们会有皮肤饥渴现象，有的宝宝哭闹，不一定是

饿了或者是病痛难受，而是希望有人去关心或爱抚，给他一些皮肤的

抚摸就会好。”每次外出学习或参观回来，宋培文都会把一些先进的

护理理念带回来，并带领全科护士一起实践。她带领大家一起动手为

早产儿暖箱中制作五颜六色“鸟巢”，使孩子们产生安全、舒适感，

让他们的小手小腿触碰到“鸟巢”就像感受到妈妈的子宫壁，安安静

静地不哭不闹。

由于本院没有新生儿外科，碰到一些外科小病人，医院得用转运

救护车把婴儿送到相应的大医院，宋培文总是坐在车上，亲自抱着孩

子送到目的地，与对方交接好后才离开。一个冬天的夜晚，新生儿科

接到远在苏北东台的转运急救电话：一个病情危重的新生儿呼吸衰竭，

需要紧急转送至上一级医院抢救。宋培文得知后，二话没说，穿起棉

袄，推上电瓶车就往医院赶。到医院后换上工作服，没顾上喝一口热

水就匆匆上了救护车，一路护送宝宝到医院。

儿科优秀医务工作者先进事迹材料2

蒋英敏，女，主管护师，自到港口医院工作以来，她先后多次荣

获中山市“优秀护士”、医院“先进个人”称号。

作为护士长，蒋英敏始终坚持“以病人为中心”的服务理念，急

病人之所急，想病人之所想，帮病人之所需，一心扑在病房，把心挂

在患者身上。患者的呼唤就是号令，为此她常常放弃节假日和休息时

间。只要科室有抢救任务，不论是白天还是深夜，她都随叫随到，毫

无怨言，或靠前指挥，或亲自进行热情周到的护理。蒋英敏的工作信

念是：“病人的事，就是我的事。一定要尽自己的力量去帮助那些被

病痛缠身的病人。”她是这样说的，也是这样做的。

从事护理管理工作四年来，蒋英敏深深体会到，一个科室要求得

发展，一定要在服务质量上下功夫，而最根本的问题就是服务理念的

转变，必须自觉推行“以病人为中心”的服务理念。作为一名护士长，

她针对科室有些人安于现状、得过且过的思想，多次组织大家讨论当

前形势，教育科室人员只有牢固树立“一切为了病人，服务全程优质”

的服务理念，赢得病人的满意，才能获得效益，才能在激烈的竞争中

获得一席之地。通过学习，大家统一了认识，转变了“病人围着医护

转”的传统观念，增强了责任感、危机感，提高了工作的积极性。

因工作需要，她先后调任外科、门急诊科、内儿科护士长。无论

在哪一科室，她都能快速打开工作局面，带领科室成员内练技术，外

塑形象，提升服务水平，使科室成为医院的先进科室。为培养理论强、

技术硬的护理队伍，每到一新科室，她都根据本科的特点，制定了切

实可行的科室人员培训计划。遇到危重病人亲临一线，针对病人病情，

查找护理工作中存在的不足，发现问题及时整改，并制定有针对性的

护理计划，使护理水平有了明显提高。同时她注重健全完善规章制度，

坚持用制度管人，从科室实际出发，制定了切实可行的护理管理制度

并监督执行，并且她从自身做起，以身作则。要求别人做到的、自己

首先做到；要求别人不做的，自己坚决不做，充分发挥了制度的约束

力，科室工作效率、工作质量明显提高。平时她注重人性化管理，充

分发挥了每位护理人员的积极性，做到了“病人想到的，我们想到了；

病人没有想到的，我们也想到