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2024年三年级班级工作计划样本
又是一个学期开始了,为了让班级充满活力与创新,为了能更好
地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级
上能有更新的气息,特制定工作计划如下:
一、常规教育方面
三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一
项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级
向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的
引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有
针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守
则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道
什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习
惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加
强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的
道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会
合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,
使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写读的姿势,我将采
用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮
助。
二、班级纪律方面
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一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因
而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律。首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩
办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守
纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行
为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做
到。”
2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会
给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就
是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同
参与的方式,开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动,使学生既健体
又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时
提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律。为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,
将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、
静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每
天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体
健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤
摆,两操勤做。
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2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督
岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行
奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管
理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班
级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个
性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及
学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、
小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活
动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,
充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德
育阵地,加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说
话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相
信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心
灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作
中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评、指
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