六年级数学下册总复习小数分数百分数和比教案北师大版.docVIP

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小数、分数、百分数和比

教学目标：

学问与实力：结合详细情境理解各种数的意义。

过程与方法：培育学生语言组织、表达实力。在视察、对比、沟通中概括、归纳和反思。

情感看法和价值观：：理解圆柱体体积公式的推导过程，驾驭计算公式；会运用公式计算圆柱的体积。

教学重点和难点：学生用数学语言讲解思路和过程

教具打算：投影片

教学过程：

一、本节建议

由于本节是巩固和应用，老师可依据本版状况对习题作以调整和补充。

二、习题说明

针对习题的一些说明。

第1题

目的是利用现实生活中的数据、再次复习分数、小数、百分数的意义。主要让学生能依据详细的例子，用自己的语言指出数据的意义。教学时让学生先读一读教材中给出的资料，说明其中各个数据的详细意义，并请学生谈谈自己读后的感想，进行节约资源、爱护环境教化。

第2题：课前布置为好，课中找学生汇报，课后展示优秀作品。

第3题：复习分数的意义

第4题

进一步复习分数的意义，学生的答案正确都应激励。老师也可以适当补充一些习题。

第5题

复习分数、小数、百分数之间的互化及比较大小。留意学生思路、语言表达实力。

第6题

复习比的意义，教学时可以激励学生利用自己的语言说说比的意义。

第7题：教学时可以激励学生用自己的语言说说是如何进行化简的。

全课总结

1、学情总结

2、学问总结

课后反思：