文与可画筼筜谷偃竹记.ppt

“然”“以”“之”的意义和用法然自视了然

??予不能然也

然二百五十匹绢以?因以所画筼筜谷偃竹遗予

与可以书遗予曰

吾将以为袜之竹之始生

??一寸之萌耳

生而有之也

临事忽丧之

士大夫传之

而读书者与之……的样子代词，这样连词，然而把………把……把……取消句子的独立性结构助词，的代词，代节叶语气助词，补足音节代词，指与可之言代词，代轮扁讲的道理通假字1、与可没与陈州2、少纵即逝矣通“殁”，死亡通“稍”，稍微词类活用（1）吾将买田而归老焉

（2）余因而实之

（3）与可厌之??????????????????????

（4）自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者

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（5）初不自贵重形容词做动词，老，养老形容词做动词，实，证实形容词做动词，厌，厌恶名词作状语，蜩腹蛇腹，像蝉破壳而出，蛇腹长出鳞一样。剑拔，像剑拔出鞘一样意动用法，贵重，以…为贵重，觉得…贵重1、识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。3、足相蹑于其门4、自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。5、故凡有见于中而操之不熟者6、四方之人，持缣素而请者7、故画竹必先得成竹于胸中?8、轮扁，斫轮者也判断句定语后置介词结构后置判断句判断句介词结构后置介词结构后置文言句式成语释义胸有成竹原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。兔起鹘落鹘：打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳起来，鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。。稍纵即逝纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。?庖丁解牛庖丁：厨工；解：肢解分割。比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。轮扁斫轮轮扁：春秋时齐国有名的的造车工人；斫轮：用刀斧砍木制造车轮。指精湛的技艺。

巩固练习《竹石》.郑板桥

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。此诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质。衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。此小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。这是清代著名书画家郑板桥身为知县时的感怀。据有关史料说，文与可在自己的寓所周围种了许多竹子，无论冬夏，晴雨，晨昏，他都要仔细观察竹子，研究其在不同的季节、不同天气里的变化和姿态。时间久了，他墨绘的竹子，幅幅动人，富有生气。他的一个好友曾题诗赞叹：“与可画竹时，胸中有成竹。”这就是说，与可在落笔前，就把竹子的形象孕育在心中了，即“故画竹必先得成竹于胸中”。文与可画筼筜谷偃竹记苏轼苏轼（1037-1101)可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。解题:文与可画筼筜谷偃竹记文与可（1018～1079），名同，字与可，自号笑笑先生，人称石室先生。苏轼的表兄弟，墨竹画派的代表人物，开后世“湖州竹派”。筼筜yúndāng谷，地名，在洋州（今陕西洋县）西北。文与可任洋州知州时，在此建造亭榭，培植花木，开掘水池，公余之暇，常来此吟咏休憩，画竹写生。那里溪泉清冽，修竹蔽天，环境极为幽雅。文与可他在《筼筜谷绝句》中这样写道：“池通一谷波溶溶，竹合两岸烟蒙蒙。寻幽直去境渐野，宛尔不似在尘中。”苏轼也有诗道：“汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙，料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。”

筼筜，一种高大的竹子，皮薄，节长，竿高。偃竹，倾斜的竹子。写作背景：宋神宗熙宁八年（1075），文与可出任洋州知州，元丰元年（1078）十月赴湖州（今浙江吴兴）就任，死于赴任途中。文与可曾以竹子为题材，作画赠与苏轼。元丰二年三月，苏轼任湖州知州，这时文与可已去世，同年七月七日，苏轼在晾晒书画时，发现亡故的文与可送给自己的一幅《筼筜谷偃竹》图，见物生情，他放下画卷，禁不住失声痛哭，回想起二人之间的许多往事，就写了这篇情真意切，凄恻动人的杂记。文同筼筜谷偃竹图自由朗读课文给下列画线的字词注音1、畴昔（）7、缣素（）2、笔砚（）8、飞鹘（）3、以书遗余（）9、蹑足（）4、喷饭（