铝及其化合物 (2).ppt

1．将5.4gAl投入200.0mL2.0mol·L－1的某溶液中有氢气产生，充分反应后有金属剩余，该溶液可能为()A．HNO3溶液B．Ba(OH)2溶液C．H2SO4溶液 D．HCl溶液第32页,共51页，星期六，2024年，5月答案：C解析：5.4gAl即为0.2mol,200.0mL2.0mol·L－1的溶液中所含的溶质为0.4mol，在A选项中硝酸与Al反应没有H2生成．在B选项中Al和Ba(OH)2反应是2Al＋Ba(OH)2＋2H2O===Ba(AlO2)＋3H2↑，可以看出金属无剩余，是Ba(OH)2过量．在C选项中根据电子守恒，0.2mol的铝可提供电子0.6mol，而0.4mol的硫酸可提供H＋0.8mol，Al不剩余．D选项中0.4molHCl提供0.4molH＋，而0.2molAl需0.6molH＋，Al有剩余．第33页,共51页，星期六，2024年，5月2．有两种金属的混合物7g，与足量稀盐酸反应后放出标准状况下H25.6L，则混合物不可能的组合是()A．Zn、Fe B．Fe、MgC．Mg、Zn D．Mg、Al.第34页,共51页，星期六，2024年，5月答案：AD解析：7g金属生成0.25molH2，共转移0.5mol电子．所以混合物的平均摩尔电子质量为7g÷0.5＝14g，混合物组分的摩尔电子质量，其一必大于14g，另一必小于14g．选项中各金属的摩尔电子质量为Zn：32.5g，Fe：28g，Mg：12g，Al：9g，显然，不可能的组合是A、D.第35页,共51页，星期六，2024年，5月1．“铝三角”是指Al3＋、Al(OH)3和AlO相互转化的三角关系(如下图)-2第36页,共51页，星期六，2024年，5月第37页,共51页，星期六，2024年，5月第38页,共51页，星期六，2024年，5月[例2]在Al2(SO4)3和MgSO4的混合溶液中，滴加NaOH溶液，生成沉淀的量与滴入NaOH溶液的体积关系如图所示，则原混合液中Al2(SO4)3与MgSO4的物质的量浓度之比()A．6∶1B．3∶1C．2∶1 D．1∶2第39页,共51页，星期六，2024年，5月[答案]D第40页,共51页，星期六，2024年，5月3．向含有amol氯化铝的溶液中加入含有bmol氢氧化钠的溶液，生成沉淀的量可能是 ()①amol②bmol③a/3mol④b/3mol⑤0⑥(4a－b)molA．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥C．①④⑤⑥ D．①③⑤第41页,共51页，星期六，2024年，5月答案：C第42页,共51页，星期六，2024年，5月4．把X溶液逐滴滴入Y溶液中，与把Y溶液逐滴滴入X溶液中，所产生的现象不同的是 ()ABCDXBaCl2NaOHNaOHFeCl3YH2SO4AlCl3MgCl2NaOH第43页,共51页，星期六，2024年，5月解析：若把NaOH滴入AlCl3生成白色沉淀，且随着NaOH的加入，沉淀量逐渐增多，当达到一定量之后，再加NaOH溶液沉淀又溶解，直至消失；反之若把AlCl3滴入NaOH溶淀，开始因NaOH过量，而不能生成沉淀．其他选项次序颠倒时现象相同．答案：B第44页,共51页，星期六，2024年，5月铝盐、镁盐的混合物与强碱的反应是高考的重点、热点，前几年高考考查较多．对于产物的探究从未考查过，新课程标准下的高考趋势应该更加注重在探究中再现知识的形成过程．考查学生的自主探究意识和探究能力．第45页,共51页，星期六，2024年，5月[例](2011·佛山二次质检)某研究小组探究向MgCl2和AlCl3溶液中加入氢氧化钠溶液生成沉淀及沉淀溶解的情况，实验过程中可能用到的仪器与药品如下：过滤装置，烧杯，滴管，0.5mol/LMgCl2、AlCl3各100mL,0.1mol/LNaOH溶液，1mol/L盐酸．探究一：实验开始时产生沉淀的成分[假设一]实验开始时产生的沉淀是Mg(OH)2[假设二]________________________________________第46页,共51页，星期六，2024年，5月[假设三]实验开始时产生的沉淀是Al(OH)3和Mg(OH)2基于假设二成立，请利用下表完成实验过程：实验步骤预期实验现象