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初二学生必看语文阅读理解解题技巧

语文阅读一直是难点重点的题型,在做题的时候需要掌握语文阅读

理解解题技巧，才能让我们轻松过关。下面是小编为大家整理的初二

学生语文阅读理解解题技巧，希望对您有所帮助!

初二语文阅读理解答题技巧

一、整体感知、快速阅读的技巧：

(1)浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思

路的作用、提供答题的方向等。

(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文)，分析重点文意。

(3)精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。

二、答案来源：

A.采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句

和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。

B.提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语

句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。

三、友情提示：

1.注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所

问。

2.辨识文体，根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范。

3.遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心

论点)来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、

引用的相关名言警句或美文精练概括。

四、说明文阅读

1.明确说明对象：辨析说明对象可以：

a.看文章题目;

b.根据说明语段的内容进行分析概括

2.概括说明内容：

事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明(说明对象)的构

造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具

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体说明对象的哪些内容而定)

3.明确说明顺序：

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。

4、明确说明方法

(1)说明方法

(2)分析说明方法的作用：

a、先指明所用的说明方法;

b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。

5、说明文语言的准确性

答题规范：答：不能删去，“_”表示……，去掉后就变成了……

影响了说明文语言的准确性。(不符合实际情况或过于绝对化)

6、明确说明文的结构(作为划分层次的依据)

常用的结构模式：

总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”

的部分又常按并列方式安排。

五、议论文阅读

1、找准论点：标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通

过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明

的是什么问题，这个问题就是论点。或者分析题目，有的标题不是论

点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。

2、分析论据类型：事实论据、道理论据。

考点：补充一个论据;(要紧扣论点，选取真实典型的事例)

3、明确论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证

道理论证一般指引用了名人名言做论据的。比喻论证指论证的语

句采用了比喻这种修辞手法的。对比论证一般须找出正反两方面的论

述。

考点：分析论证的作用：1.指明所用的论证方法