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初中语文学习计划8篇

初中语文学习计划1

一、指导思想

以新课程理念为指导思想，以奉化市教研室“初中语文学科

研修计划”和“校教导处工作计划”为行动指南，以“小课题研

究”为抓手，以课例为平台，立足教学，聚焦课堂，抓实常规，积

极创新，切实有效地开展校本研修活动，全面提升语文教师的综

合素质，努力提高课堂教学效益，力求达到“轻负担，高质量”

的教学目标。

二、工作目标及主要措施

（一）加强学习，不断提高理论修养和业务水平

新一轮的课程改革大潮给广大教师以极大的挑战，因为课程

改革不仅仅是教材的改变，更是教学观念的变革。为此，教研组

将围绕研修主题、以教研组长和备课组长轮流作为主讲人、定地

点组织一月一次的学科专题理论学习活动，互相探讨语文教学中

的热点问题和自己在课堂教学中存在的困惑，尽可能达成认可和

共识。另外，要求教师积极参加市教研室组织的各种业务培训活

动，并在工作之余相互推荐自己喜欢的理论书籍和专家论著共同

学习，不断提高自身的理论修养和业务水平，来适应日新月异的

教学形势。“组兴我荣，争创一流”是我们的共同心愿。

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（二）严抓常规教学，努力提高课堂教学的有效性

“一切为了学生，为了学生一切”。抓教学常规的落实做到

面向全体学生尽量照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要。

为此，我们将继续贯彻、落实、完善教育教学五认真，进一步提

升每位教师的课堂教学水平，努力提高课堂教学的有效性，做到

期中有检查，期末有评价。

（三）开展以课例为载体的公开教学，认真搞好校本研修活

动

1．课堂是教学的主渠道、主阵地，是教学工作的重中之重，

扎实有效地开展课堂教学，不仅为教师们提供了一个自我挑战的

舞台，更是提高学生综合素质的学习实践基地。根据校本研修计

划我们本学期推出3个形式不一的公开课例，并以此为平台开展

研修活动。

活动程序：确定主题—个体备课—交互说课—上课评课—反

思修正—达成共识—组内推广—建立档案。

活动主题：以“轻负担，高质量”为总目标，努力构建有效

课堂，追求教学实效。为此，确立本学期的研修主题为：七年级-

如何指导学生合作学习，提高课堂教学的有效性；八年级

--怎样激发学困生的学习兴趣，全面提高教学质量；九年级--

如何让学生的作文靓起来（写作的开头艺术）。

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负责人及参与对象：由各年级备课组长具体负责，备课组成

员共同参与。

2．坚持科研兴组的原则，继续搞好科研活动，动员鼓励教师

以备课组为单位，在公开课例的基础上做好“小课题研究”工作，

撰写论文、案例，使教师的专业水平更上一层楼。

3．努力搞好与松岙、裘村、纯湖的“城乡联动，区域协作”

教学活动，加强跟兄弟学校之间的联系，构建彼此学习、互相探

讨的研修平台，促进教师的专业成长。

4．积极争创机会，让更多的教师走出校门，参加各种教研活

动，开阔视野，了解必威体育精装版的教学动态。

（四）以“职称评审”“教坛新秀评比”“优质课评比”三

次活动为依托，促成全组教师全面提升专业素养。

1．做好青年教师的培养和辅导工作，鼓励并帮助他们积极参

加“市第十届教坛新秀的`评比”和“市优质课的评比”活动。