沪教牛津深圳版三上Unit 2 Whats interesting about families Period 2单元教学设计.docx

Unit2What’sinterestingaboutfamilies?单元整体教学设计

单元课题

三年级上册Unit2

教材页码

P15-24

单元主题

意义

本单元的主题属于“人与自我”和“人与社会”主题范畴，话题是“What’sinterestingaboutfamilies?”谈论家人的话题。本单元的主要学习内容是：Getready部分学习了家庭成员的英文表达：grandfather(grandpa),grandmother(grandma),father,mother,brother,sister,me，通过听、说、读、看、写等学习理解类的活动学习理解本单元核心词汇，对单元主题有所认知，做好对指向单元主题的大问题的探究准备；Explore部分分别介绍了四位小朋友和他们的家人，过程中学习介绍自己的姓名、家人，表达他人与自己的关系以及询问病回答某人是谁的相关表达；通过丰富多样的练习活动，巩固复习本单元重点内容；Communicate部分，通过李雯介绍自己的家人，带大家了解怎样绘制家庭树，应用实践和迁移创新活动，帮助学生围绕家人的主题，认真思考，主动探究，联系自身以口头或书面形式表达观点，交流思想；Extend部分通过创设中秋节蓝蓝和军军在爷爷奶奶家过节的情景，巩固复习本单元询问并回答关于家人的相关表达。

教学内容分析

1.来源内容：

本单元是牛津深圳版牛津英语三年级上册Unit2What’sinterestingaboutfamilies?是关于家人的话题。本单元重点在于能简单描述关于家庭有哪些有趣的方面；谈论家庭及家庭成员。通过学习，帮助学生了解和认识家庭的重要性，培养学生的家庭价值观，提高他们的人际关系和情感发展能力。

2.单元探究设计：

第2单元整体教学设计

第2单元整体教学设计

Period4AttheMid-autumnfestival

Period4

AttheMid-

autumnfestival

Period2

Families

Period3

Familytree

Period1

Myfamilies

主题

语境

能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。

能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。

能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。

能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。

能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。

ExtendCommunicateExploreGetready授课内容

Extend

Communicate

Explore

Getready

授课

内容

能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。

能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。

能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。

能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。

能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。

你有全家福照片吗？你能通过照片来介绍自己的家人吗？创设老师让同学们带全家福照片，然后把自己的家人介绍给大家的情景，学习介绍自己和家人，以及询问并回答家人的相关表达。LiWen有很多家庭成员，她生活在一个大家庭中，她的家庭成员都有谁？她要用一种新鲜的方式展示给大家，我们一起看一看吧。创设LiWen通过家庭树介绍自己的家庭成员为情景，巩固复习本单元关于家庭成员的相关表达。创设中秋节这天，蓝蓝和军军到爷爷奶奶家过节，他们通过照片介绍自己的家庭成员为情景，巩固复习本单元关于家庭成员的相关表达。你知道你的家庭成员都怎样用英文表达吗？创设课堂上老师通过照片，向学生门讲述家庭成员的英文表达的情景，学习了解不同家庭成员的英文表达。

你有全家福照片吗？你能通过照片来介绍自己的家人吗？创设老师让同学们带全家福照片，然后把自己的家人介绍给大家的情景，学习介绍自己和家人，以及询问并回答家人的相关表达。

LiWen有很多家庭成员，她生活在一个大家庭中，她的家庭成员都有谁？她要用一种新鲜的方式展示给大家，我们一起看一看吧。创设LiWen通过家庭树介绍自己的家庭成员为情景，巩固复习本单元关于家庭成员的相关表达。

创设中秋节这天，蓝蓝和军军到爷爷奶奶家过节，他们通过照片介绍自己的家庭成员为情景，巩固复习本单元关于家庭成员的相关表达。

你知道你的家庭成员都怎样用英文表达吗？创设课堂上老师通过照片，向学生门讲述家庭成员的英文表达的情景，学习了解不同家庭成员的英文表达。

创设情景

创设

情景

学情分析

1.年龄特征：

三年级学生的年龄一般在八至九岁之间，他们正处于语言发展的关键