Unit3 In the restaurant （教学设计）-2024-2025学年牛津上海版（试用本）英语一年级上册.docxVIP

Unit3Intherestaurant（教学设计）-2024-2025学年牛津上海版（试用本）英语一年级上册

主备人

备课成员

教材分析

《Unit3Intherestaurant》是2024-2025学年牛津上海版（试用本）英语一年级上册的一部分，主要让学生通过学习餐厅场景相关的词汇和句型，提高他们的日常英语交流能力。这一单元的核心内容涵盖了餐厅中常见的食物、饮料、以及点餐和支付的基本句型。通过这个单元的学习，学生能够掌握关键的餐饮英语词汇，如“menu”（菜单）、“rice”（米饭）、“noodles”（面条）等，并能运用简单的交际句型如“Iwouldlike...”来表达自己的饮食需求。此外，本单元还注重培养学生听力和口语的能力，通过角色扮演等活动，让学生在实际情境中练习使用英语点餐。

核心素养目标

《Unit3Intherestaurant》旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习策略，提升他们的英语学科核心素养。通过学习，学生将能够运用关键的餐厅英语词汇和句型进行日常交流，提高他们的语言运用能力。同时，通过了解西方餐饮文化，学生能够增强对文化差异的敏感性和理解力，培养跨文化交际的能力。此外，本单元通过各种听力练习和口语活动，训练学生的听力和口语技巧，提升他们的语言技能。通过自主学习和合作学习，学生还将培养良好的学习习惯和合作意识，提高他们的自主学习和合作学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是餐厅场景相关的词汇和句型。学生需要掌握的关键词汇包括：menu（菜单）、rice（米饭）、noodles（面条）等。此外，学生还需要熟练运用简单的交际句型，如Iwouldlike...来表达自己的饮食需求。

2.教学难点

（1）词汇掌握：对于部分学生来说，记忆餐厅场景相关的词汇可能会有一定的难度。例如，他们可能对noodles（面条）和springrolls（春卷）等词汇的拼写和意义不够熟悉。

（2）句型应用：学生需要在实际情境中运用句型进行点餐等日常英语交流。这对于部分学生来说可能较为困难，他们可能在实际操作中忘记使用所学句型，或者在口语表达时出现错误。

（3）听力理解：在听力练习中，学生需要准确理解对话内容，抓住关键信息。部分学生可能对某些口音或语速较快的对话感到困难，影响他们对对话内容的理解。

（4）文化差异：学生需要了解西方餐饮文化，以便在实际交流中能够得体地使用英语。对于一些学生来说，理解和接受西方餐饮文化中的差异可能需要一定的时间和经验积累。

针对以上难点，教师可以采取相应的教学方法，如通过图片、实物等辅助教学，帮助学生记忆词汇；组织角色扮演等活动，让学生在实际情境中练习句型应用；进行听力训练，提高学生的听力理解能力；通过介绍和讨论，让学生了解和接受西方餐饮文化。通过有针对性的教学方法，帮助学生突破难点，提高他们的英语水平。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法

本节课将采用情境教学法、交际法和任务型教学法。情境教学法通过模拟餐厅场景，让学生在真实的环境中学习词汇和句型；交际法鼓励学生进行角色扮演和小组讨论，提高他们的口语交流能力；任务型教学法通过点餐任务等活动，让学生在实际操作中运用所学知识。

2.教学活动

（1）角色扮演：学生分组扮演餐厅顾客和服务员，进行点餐和支付的练习，增强口语表达能力。

（2）小组讨论：学生分组讨论喜欢的餐厅和食物，促进学生之间的交流和合作。

（3）听力练习：学生听录音并回答问题，提高听力理解和口语应答能力。

3.教学媒体

本节课将使用多媒体教学资源，包括电子教材、图片、音频和视频材料。电子教材提供直观的学习内容，图片辅助学生理解词汇，音频和视频材料则用于提高学生的听力和口语能力。通过多样化的教学媒体，激发学生的学习兴趣，增强教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供餐厅场景的图片和简单对话，让学生预习相关词汇和句型。

-设计预习问题：例如，“你在餐厅点餐时通常会说什么？”、“你喜欢什么食物？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家阅读电子教材，观看相关视频。

-思考预习问题：学生记录下自己对问题的答案和词汇的初步理解。

-提交预习成果：学生在平台上提交自己的预习笔记和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成预习任务，培养自主学习能力。

-信息技术手段：在线平台和电子教材，促进资源共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉餐厅场景和基本词汇，为课堂学习做准备。

-培