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2023——2024学年度第一学期

人教版小学数学五年级上册教学计划

附教学进度表

五年级上册

2023.09.01

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2023年秋学期人教版

小学数学五年级上册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任五年级数学教育教学工作。本班共有学

生42人，其中男生20人，女生22人，大部分学生对所学

知识掌握较好，初步学会运用所学知识解决生活中的实际问

题，思想比较上进，学习态度端正，学习能力强，学习有方

法，学习兴趣浓厚。少部分学生学习目的不明确，学习态度

不端正，作业经常拖拉甚至不做。整体看，学生的计算方法

与作业质量有待进一步提高。另外，学生心理特征、思维发

展不一致，需要在教学中在面向全体学生的同时更注重因材

施教。学生良好学习行为习惯的培养和有效开展课堂讨论和

提高学习效果、提升数学素养乃至综合素养将是本学期工作

努力的方向。

二、教材分析

本册教材内容包括：小数乘法，位置，小数除法，可能

性，掷一掷，简易方程，多边形的面积，数学广角──植树

问题，总复习等。其中小数乘法，小数除法，简易方程，多

边形的面积，可能性等是本册教材的重点教学内容。

在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法、小数除

法和简易方程。小数的乘法和除法是应该掌握的基础知识和

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基本技能，着重培养小数的四则运算能力。简易方程是代数

初步知识单元，安排了用字母表示数、等式的性质、解简单

的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内

容，发展抽象思维能力，提高解决问题的能力。

在空间与图形方面，这一册教材安排了位置和多边形的

面积。能用数对在方格纸上辨别、表示位置。能用简练的数

学语言叙述位置。探索图形的特征、图形的关系，图形的转

化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式间的

关系，渗透平移、旋转、转化等数学思想方法，促进空间观

念的发展。

在统计与概率方面，学习有关可能性和中位数的知识。

操作与实验体验事件发生的等可能性以及游戏规则的

公平性，会求一些事件发生的可能性。理解平均数和中位数

的意义。

在用数学解决问题方面，结合小数乘法和除法两个单元

学习。安排“数学广角”的教学内容，通过植树问题向学生

渗透相关数学思想方法，发现、运用数字规律、欣赏数学美。

三、教学目标

能熟练地进行小数乘法和除法的笔算。

会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解

简单的方程，用方程表示等量关系并解决问题。

探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

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能用数对表示、分辨方格纸中物体的位置。