《鲁滨逊漂流记》共写课（教学设计）-六年级语文下册（名师版）.docxVIP

《鲁滨逊漂流记》共写课（教学设计）-六年级语文下册（名师版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为人教版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》共写课。本节课主要内容是通过共写课的形式，让学生进一步理解并掌握小说中的故事情节、人物性格和主题思想。共写课的内容包括：

1.回顾《鲁滨逊漂流记》的故事情节，让学生复述主要事件和人物关系。

2.分析小说中的重要人物形象，如鲁滨逊、星期五等，探讨他们的性格特点和成长变化。

3.深入解读小说的主题思想，如冒险精神、生存智慧、人性的善恶等。

4.以小组合作的形式，选取小说中的一个场景进行角色扮演，增强学生对故事情节的理解和体验。

5.学生根据对本节课内容的掌握和理解，进行写作练习，可以是一篇读后感、故事梗概或者是人物分析等。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：

1.阅读理解能力：通过回顾和分析《鲁滨逊漂流记》的故事情节和人物形象，提高学生对文本的理解和解读能力。

2.批判性思维：引导学生深入思考小说的主题思想，鼓励学生对人物行为和故事情节进行合理的分析和评价，培养学生的批判性思维。

3.创新与合作能力：通过小组合作角色扮演活动，培养学生的团队协作能力和创新思维，同时也能够提高学生的表演能力和创造力。

4.写作能力：引导学生根据对本节课内容的理解和体验，进行写作练习，提高学生的写作能力和表达能力。

学情分析

本节课的授课对象为六年级学生，他们已经具备了一定的阅读理解能力和文学素养，对于小说类的文本已经有了一定的接触和理解。在学习《鲁滨逊漂流记》这一课时，大部分学生对于故事情节和人物形象已经有了一定的了解，能够复述故事的主要情节，但对于小说中的深层次主题思想和人物性格特点的理解还有待提高。

在知识能力方面，学生已经掌握了基本的阅读理解技巧，能够理解并分析人物形象和故事情节。但在批判性思维和写作能力方面，部分学生可能还存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要针对不同学生的实际情况进行有针对性的引导和帮助。

在素质方面，大部分学生对于学习有着积极的态度，具备良好的学习习惯。但在创新思维和团队合作方面，部分学生可能表现得较为内向，需要老师在课堂上给予更多的鼓励和支持。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）互动式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，引导学生主动参与课堂，加深对小说情节和人物的理解。

（2）案例分析法：以《鲁滨逊漂流记》中的具体场景和人物为例，分析其性格特点、行为动机等，提高学生的批判性思维能力。

（3）小组合作法：组织学生进行小组讨论和角色扮演，培养学生的团队协作能力和创新思维。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备，展示与《鲁滨逊漂流记》相关的图片、视频等资料，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件辅助：运用教学软件，如教学PPT、在线问答等，提高教学效率，方便学生理解和记忆。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源，查阅与《鲁滨逊漂流记》相关的资料，拓宽视野，加深对小说的理解。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一张描绘鲁滨逊在荒岛上的图片，引导学生回忆起《鲁滨逊漂流记》的故事情节。然后提出问题：“你们认为鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难？他又是如何克服这些困难的呢？”学生回答问题后，教师总结并引出本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解《鲁滨逊漂流记》的故事情节、人物性格和主题思想。重点分析鲁滨逊在荒岛上的生存智慧、冒险精神以及人性的善恶等方面。

3.师生互动环节（10分钟）

教师提出问题，引导学生对小说中的情节和人物进行深入思考。例如：“你们认为鲁滨逊在荒岛上遇到的最大的困难是什么？他为什么能够克服这个困难？”学生回答问题后，教师进行点评和指导。

4.小组合作环节（10分钟）

教师组织学生进行小组合作，选取小说中的一个场景进行角色扮演。每个小组成员分配不同角色，通过表演的方式，展示他们对故事情节和人物性格的理解。表演结束后，其他小组成员进行评价和投票，选出最佳表演小组。

5.巩固练习环节（5分钟）

教师布置一道关于《鲁滨逊漂流记》的写作练习，可以是一篇读后感、故事梗概或者是人物分析等。学生现场进行写作，教师巡回指导，解答学生的问题。

6.课堂总结（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调《鲁滨逊漂流记》中的重要情节、人物性格和主题思想。同时，鼓励学生在课后继续阅读相关作品，提高自己的语文素养。

总计用时：40分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）《鲁滨逊漂流记》原著：学生可以阅读完整版的《鲁滨逊漂流记》，更深入地了解故事情节和人物形象。

（2）相关论文和评论：学生可以查阅一些关于《鲁滨逊漂流记》的论文和评论