4.5 水循环与水资源（课件）沪粤版（2024）物理八年级上册.pptxVIP

4.5水循环与水资源第四章物质的形态及其变化

知识点自然界中的水循环知1－讲1地球上，水的三种状态在不断地相互转化。阳光照射下，海洋、陆地上的水蒸发，随风流动，升至温度较低的高空，聚集成云，在条件适合的情况下，又通过雨、雪和冰雹等落到海洋、陆地上，然后又会蒸发到大气中，开始新的循环。如此周而复始，形成了海洋、陆地、大气间的水循环。

知1－讲如图1所示为自然界中水循环示意图，其中水循环的途径有：①蒸发；②降水；③水汽输送；④径流；⑤蒸腾；⑥下渗等。

知1－讲关联思考自然界中的水循环包括哪些形式？关联结果自然界中的水循环包括陆地水循环、海陆间水循环和海洋水循环。

知1－练例1[中考·十堰，多选]地球表面70%以上是海洋，但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一，提高节水意识是公民的义务和责任。

知1－练如图2是水循环示意图，下列说法正确的是()A.地表水吸热，汽化成水蒸气B.水蒸气与冷空气接触，液化成小水滴C.小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰晶D.小冰晶降落过程中，液化成雨水解题秘方：根据水循环过程中的物态变化及特点解题。

知1－练解析：地表水吸热，由液态变为气态，发生了汽化，变成水蒸气，故A正确；水蒸气与冷空气接触，遇冷液化，由气态变为液态，变成小水滴，故B正确；小水滴遇到更冷的气流，由液态变为固态，凝固成小冰晶，故C错误；小冰晶在降落过程中，由固态变为液态，熔化成雨水，故D错误。答案：A、B

知1－练1.2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，水资源是人类永恒的话题。某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是()A.水的循环离不开太阳，整个过程是一个吸热的过程B.水循环过程中水量不会减少，因此不必担心缺水问题C.水的循环过程中，经历了三种状态，伴随着六种物态变化D.水的循环是地面的水蒸发变成水蒸气上升，再液化成水降下的过程C

知2－讲知识点云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成2

知2－讲续表：

知2－讲续表：

知2－讲关联思考夏天雷雨前人感觉闷热的原因是什么？关联结果夏天雷雨前环境温度高，接近地面的空气中又含有大量水蒸气，空气湿度很大。在高温且湿气重的环境中，人的汗水不易蒸发，热量不易散发，就会觉得闷热。

知2－练[深圳龙岗区二模]下列自然现象中需要吸收热量才能形成的是()例2

知2－练解题秘方：物质由气态直接变为固态叫凝华，由固态直接变为气态叫升华；物质由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；熔化、汽化、升华需要吸热，凝固、液化、凝华要放热。

知2－练解析：云雾主要是小水滴，云消雾散是水变为水蒸气，属于汽化现象，汽化吸热，故A符合题意；雪是高空中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故B不符合题意；露是水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故C不符合题意；冰是水凝固形成的，凝固放热，故D不符合题意。答案：A

知2－练2.水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等自然现象。如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是()A.冰雪消融是丙到乙的过程B.露珠消失是乙到甲的过程C.雾的形成是丙到甲的过程D.雨的形成是甲到丙的过程C

知3－讲知识点水是珍贵的资源31.水资源的分布如图3所示，目前，地球上的水中约97.47%是海洋咸水、湖泊咸水和地下咸水，是人类无法直接利用的；地球上淡水约占2.53%，其中1.74%以上的淡水被固化在南极洲和格陵兰岛的冰盖中，人类目前还难以利用，其余的分布在土壤、地下、江河、湖泊和大气中。人类能直接利用的淡水极少，所以水资源十分珍贵!

知3－讲2.我国水资源危机现状水资源匮乏水资源分布不均水资源污染严重水资源浪费严重我国水资源形势非常严峻中国地域辽阔，降水分布受气候和地形地貌影响明显。东部地区降水相对丰富，而在西北内陆地区就干旱异常全国水污染现象日趋严重城市中仅管网漏水造成的浪费就非常惊人。据测算，我国城市管网漏损率在30%~50%左右，每年因此损失的自来水就将近100亿立方米

知3－讲?

知3－讲拓展延伸含氮、磷的污水，农田化肥、农药随径流大量排入江河湖海，造成淡水、海水的富营养化，水中浮游小生物如红藻、褐藻的爆发性生长，形成赤潮。藻类掩盖了水面，导致水中缺氧，加上有些藻类能产生毒素，使鱼类、贝类等大量死亡，死亡的藻类被细菌等分解，进一步造成水体缺氧，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。

知3－练下列关于水污染的说法正确的是()A.水污染不是造成水严重缺乏的原因B.我国的饮用水源污染严重C.淡水污染严重，海水基本没有污染D.赤潮是海洋中