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师范生班主任实习总结

“师者,传道授业解惑也”,“教师是人类灵魂的工程师”，带着这样的目标和傲慢，我开头了我的教师实习之旅，近60天的时间，教学理论一点点地转化为教学实践，模拟教学变为真正的面对面教学，尽管生涩，但在渐渐地变成熟。教育实习已经完毕，回忆这两个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是特别重要的一步，是我们师范生将理论学问付诸于行动的必需环节。

两个多月的工作生活体验，在XX中学校领导、教师的支持和指导下，在原班主任傅教师的帮忙辅导下，我充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学习，在学习中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨。我付出了许多，但也收获了许多学校里学不到的学问，综合教育素养得到了很大的提高，体会了作为一名教师的荣耀与责任，以及明白了要成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。尤其是班主任工作对的重要性。

实习期间，我担当的是XX中学初二(7)班的实习班主任。班上有47位学生，总体来讲，207班是个根底比拟好的班级。在班主任傅教师的带着下，树立了良好的班风。为了尽早熟识学生，我常到班级跟同学进展沟通，了解学生状况，并很快依据状况制定了工作规划。首先，日常工作主要状况如下：每天早上坚持7点钟到教室，检查教室的清洁卫生，催促学生交完各科作业。接着催促早读，早读是从7点30分钟开头，到7点50分完毕，我们班没有提前开头早读的习惯，但由于早读的时间有限，我们就利用早读前的十五分钟来看数学和科学这两门理科，争取能利用早上的记忆学习文理科。早读时，必需要监视每位学生是否按时到到教室，是否仔细读书，是否在赶抄作业等状况。接下来是课间操，教师必需到，监视学生做操状况。午饭治理有任课教师负责，但我也几乎每天都会去班级看看，是否有铺张、不称职等现象。午修是从下午12点30分开头到13点05分完毕，午休期间教师得确保学生全部在教室休息或者自习，并且治理好教室纪律，不许学生出声打搅其他同学休息。下午第四节是自习课，假如没有其他任课教师在，我会下到班里跟班，治理班里的纪律，进展一些答疑辅导，答复学生的学习上的或是生活上的问题，找学生了解状况等等。

除了常规工作外，我还组织学生参与各种活动：主题黑板报的制作评比;参与年级的跳长绳竞赛;参与播送操竞赛、接力赛、校运动会等。我们班在播送操竞赛中获得第一名，在校运动会上取得了比初一进步了4名的好成绩。通过这些活动提高了班级的分散力，提升了学生的集体荣誉感。跟学生一起参与这些活动，也让学生感到了我是和他们在一起的，以及我对他们的支持与鼓舞。沟通多了，距离也就越来越近了。在平常我就特殊留意那些问题学生，多去找他们谈心，了解他们的根本状况，在课堂上不时提问他们，让他们感觉到教师在关注、关爱他们。当他们有一点点进步的时候，我就在班上表扬他们，激发他们的自信念。一个多月过去了，也取得了较好的成效。还参与了年级段的家长会，帮助班主任开展家长会。

从整个班主任实习来看，我觉得收获许多。现在我能自如地面对40多位同学，他们也很协作我的工作，胜利地组织学生参与各种活动，在这一系列的过程中，我成长了，我学到了许多。从班主任教师那学习到了怎样治理班级的学问，技巧和技能等。在与学生沟通的过

程中，发觉了不少学生都存在的肯定的问题，如学习根底差，跟不上班，我能准时地给学生做思想工作，开导他们，帮忙他们树立积极的心态，并给他们讲大学的美妙时间，鼓舞他们努力学习，考上自己抱负的大学。但在这个过程中，我由于初次涉及局部问题，给学生做心理辅导工作，在处理学生紧急状况的时候，还没有更多的阅历等，这些状况都还是需要更多时间的磨合才会得到提升的。总的来说，班主任教学工作方面我得到了很大的提高，这是我走向教师岗位的重要一课。

十年树木，百年树人。总之，教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不简单，在次实习中，我也看到了自己的许多缺乏之处，社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。实习生活虽然完毕了，但我的教师生涯才刚刚开头，学问是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热忱，不断前行。

师范生班主任实习总结2

当年在自己班主任严峻的管教下，有一点抵抗精神，今日自己从班主任的角度来看学生，才发觉做一个班主任的不简洁。高一(2)班为艺术特长班，学习成绩一般、学习气