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大学生职业素养道德法治知识点

绪论

社会主义核心价值观

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬

业、诚信、友善

社会主义核心价值观体系的基本内容

马克思主义指导思想

中国特色社会主义共同思想

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

社会主义荣辱观

新时代概念：

由19大提出，指中国特色社会主义新时代。五层定义：

承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会

主义伟大胜利的时代；

决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时

代；

全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民

共同富裕的时代；

全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时

代；

我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

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1.中国梦

（1）历史的、现实的，也是未来的。

（2）国家的、民族的，也是每一个中国人的。

2、思想道德素质

（1）人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为

习惯等方面品质和能力的综合体现（2）反映一个人的思想境界和道

德风貌（3）促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。

法治素养

人们通过学习法律知识，理解法律本质、运用法治思维、依法维

护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、

遵守法律具有重要的意义。

*思想道德修养和法治素养是新时代大学生必须具备的基本素质，

是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，是

上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。

二、基本问题

1、大学生如何做担当民族复兴大任的时代新人？

（1）根本要求：有理想、有本领、有担当。①崇高的理想信念，

树立坚定的政治方向和远大的人生志向（坚持中国特色社会主义，以

民族复兴为己任。）②要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。

③要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神。

（2）夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养。

第一章人生的青春之问

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1、人生观：人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的

总观点和总看法。

2、人生目的：

指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根

本指向和人生追求。是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识

和回答，是人生观的核心。

人生态度：指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的

心理倾向和精神状态。

人生价值：指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作

用和意义，包含人生的自我价值和社会价值。（处理生命历程中个人

与社会、现实与理想、付出与收获、生与死等一系列人生中的重大问

题等，都与人生价值紧密相关。）

1、什么是人生的自我价值和社会价值？二者的关系如何？

（1）自我价值：个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的

价值，主要表现为对自身物质和精神需要