小学生主题班队会——节日——《元旦快乐 新年寄语》.pdfVIP

一学期就这样悄悄的离开了,一年的结束标

志人又长大一岁,对于大家来说,叫做向成熟

又靠近了一步,

在这样的一年中,我们在共同生活了半年,在

这风风雨雨的半年中,我们有收获有失落,有

开怀有痛苦,有成功的喜悦有失败的悲伤,即

是平凡的半年又是有特别意义的半年.

日子一天天流过，留下的只是我和你们一起成长

的足迹。你们那善良的心灵、活泼的性格、好学

的精神、调皮的鬼脸一直在陪伴着我，那将是我

一生都无法抹去的记忆。

我忘不了同学们在操场上的生龙活虎、飒爽英姿，

在“教师节”为老师们献上的祝福，在运动会赛

场上的奋力拼搏、欢呼雀跃……我被同学们血浓

于水的情谊而感动，为同学们取得的每一点进步

而欣慰，你们的健康成长就是我最大的愿望和快

乐!

日历上刚翻过去的那一页,

记录着我们坚实的脚印,而那崭

新的一页,等待我们用汗水来书

写……

我一直相信，快乐是乘法，我们分享

快乐，大家都快乐。痛苦是除法，我

们分摊痛苦，痛苦就减小一半。



同学们，日子每天都是新的，当今的世界迅

猛发展，有太多的色彩和诱惑，更随时面临

着竞争和挑战!你们正处在学知识、长身

体的好时期，所以同学们要珍惜时光，把全

部精力放在学习上。

1、态度决定一切

大家可曾问过自己：

我为什么要学习？

我为谁而学习？

我的学习跟我的前途有什么关系？

我学的是什么？

哪些东西是我终身受益的？

其实，当你想明白这五个问题后，

就再也不用任何人督促你学习了。

我一直信奉一句话：“态度决定一切”。

学业的最大问题是什么？

我说是心态。

心态的关键是什么？

我说是自信。

一位哲人说：“你的心态就是你真正的主

人。”

其实，人与人之间并没有太大的区别，成

功与否，快乐与否，很大程度上取决于你

的心态.

改变心态，改变成绩。

1796年，在德国哥廷根大学，有一个很有

数学天赋的19岁学生叫高斯。每天，高斯

要做出老师布置的三道数学作业。这天，

他顺利做完了前面的两道题，可是，第三

道题，他做得非常吃力。这道题的要求是：

只用圆规和一把没有刻度的直尺，画出一

个正17边形，他用尽所学知识而毫无进展。

于是，他尝试着用超常规的方法去解开这

道数学题。

第二天，他把答案交给了导师。导师看过后，

非常惊奇，问道：“这是你做出来的吗？”

高斯回答：“是我用一个通宵做出来的。”

导师激动地喊道：“你解开了一个有两千多

年历史的数学悬案！”原来，多年来，这位

导师一直试图解开这道题，而他把这道题误

交给了高斯。高斯后来回忆说：“如果知道

这道题两千年来无人能解，我可能永远也没

有信心解开它。”

这就是心态奇妙的力量。

所以我想说,人的潜力是非常大的,如果你觉

得自己能行,你就一定能创造出奇迹来,咱班

同学们的进步就能说明这一点,看跨跃式进

步的***、***、***、***、**、**等等，在这

儿我就不再一一说了。你们的进步是老师

的最大欣慰。

其实人的一生没有多少机会是能

够完全把握自己的命运的，高中是没

有任何外界干扰的单纯时刻，所以我

们应该拿我们的努力为自己打拼。我

们应该心无杂念，任何事情在这个时

候都远远不如学习重要，我们心里要

是明白且坚守这个信念，我们就能自

觉地努力。

2、希望就在前方

小学是非常变幻莫测的六年，六年中什么

事情都有可能发生，你会发现很多人的名次、

成绩都很不稳定地变化着。所以，成绩差一些

的同学，只要你在这六年里把握住所有学习的

时间和机会，你很有可能上升到前列；而成绩

好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。

放假前同学们的浮躁反映过来的问题也说明了

这一点，所以希望大家能够保持高效率的学习

状态，不断超越自己。

3我们的优势在哪里?

我们都有一颗强烈渴望升学的心.

我们有团结向上不甘落后的群体意识.

我们有较好的学习氛围。

我们有一群聪明伶利的生动活泼的学生群体。

因为外界都认为我们是活跃的班、聪明的班。

我