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大学生个人劳动教育心得体会800字（精

选8篇）

大学生个人劳动教育心得体会1

暑假期间，我进行了一次社会实践，有幸在当地的一所电脑学校教电脑。我

教的都是一些基本最基本的知识，本以为以我的电脑，教这些生手应该是绰绰有

余了，没想到，在教的过程中，体验了一系列的困难。这才恍然明白，原来传道

授业解惑真不是想象的那么简单呀。针对自己在教学过程中遇到的一系列问题，

参考了一些书目，提出了一系列的方式。一方面让我深切的体会到了老师的不容

易，另一方面记录者我的成长。以下是我的社会实践报告。

因为从来没真正的走上讲台正式的授课，初次登台时还真是很紧张。尽管课

前已经做了相当充分的准备，但在讲台上时还是控制不住的心慌，流冷汗。幸好

我一直相信“坚持就是胜利”这一格言，没有让自己的怯场流露出来，最后终于

比较成功地结束了一堂课。不能不说，这也是我的一次超越呀!

当了老师才知道，光自己肚子里有货还不行，还得找到一种行之有效的方式

来传递给大学生，只有大学生真正学到了，那才叫好老师。而我，在教学初期恰

巧遇到了这个问题。常常我是吃亏不讨好，花了大力气来讲课，把自己搞得汗流

浃背，结果大部分同学依然不懂，心里异常着急。后来与有经验的老师沟通交流

后才有了些许改善。

在教学过程中，我就遇到了这一问题。大学生们往往不能按我的主观愿望去

做学习做事。当然，我很能理解这种情况，毕竟每个人都有自己主观能动性，我

又怎能将自己的期望强加于他人身上呢。可是，当我试着去改变去努力的时候，

情况虽有所改观，但仍没有我期望的那样顺利，心中难免有些挫败感，甚至因为

少数同学而影响了大部分同学的学习。

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大学生个人劳动教育心得体会800字(精选8篇)--第2页

从大学生到老师的角色变化，我的视角也发生了很大的变化。作为老师，辛

辛苦苦的教学，大家都希望大学生们能切切实实的掌握所学的知识。可是，无论

我付出多大的努力，苦口婆心的谈心交流，掏心掏肺的跟他们沟通，仍有些大学

生不为所动，依然我行我素，爱学不学的样子，真的很令人头疼!

如何把自己掌握的知识传达给学生，是做老师必须知道的。同时，了解他也

是做好老师的关键问题。当然，这个问题也涉及到多方面的问题。好教师应该了

解自己所教学科的课程，掌握教学技能，完成所有有效教学所涉及的所有活动。

对有效的教学而言，学科的课程并非是包罗万象的百科全书，所以教师要做的是

不仅要了解起学科课程，而且要能够将知识传达给大学生

做个有意识的教师;所谓有意识为某个原因有目的地做一些事情，即有意识

的教师明白最大程度的学习不是偶然发生的，而是千里之行始于足下的。在做出

决策时，在教学中会应用教育心理学的基本规律，能将教育心理学的研究结论与

常识结合起来。

“如果大学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，

那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”大学生们对老

师的看法往往影响着他们对该门课程的热情度。关系好了，能够大大的促进教学

过程;处理的不好，则很有可能适得其反。

大学生个人劳动教育心得体会2

盼望着，盼望着，公益劳动周终于到来了。

这是大学生活中第一次公益劳动周。大家对第一次劳动显得十分期待，早在

十一月，“劳动周”开始逐渐出现在同学们日常谈话的字里行间，文化对人的影

响是潜移默化的，优秀的文化总是在不知不觉中感染着人们的思想，我的胃口，

无形中被吊了起来。在哪儿劳动？怎么样劳动，为什么劳动？

大学生个人劳动教育心