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中专学生职业生涯规划书（4篇）

篇一：中职生职业生涯规划书篇一

近年来，中职毕业生的高就业率一直是社会关注的热点，但其就业的

稳定性、就业质量不高也是不争的事实。究其原因，主要是中职生在专业

选择、就业定位和未来发展等方面普遍存在着较大的盲目性，很多学生对

自己的未来职业缺少规划，不知道将来该做什么，要做什么。由此可见，

做好

职业生涯规划

是十分重要的。那么，中职毕业生该如何做好职业生涯规划呢？本人

认为应该把握以下几个方面的要点：

一、全面了解自我。

在职业生涯规划的过程中，中职学生应该从职业需要的角度去分析自

我，明确自己适合干什么，能干什么，只有在认识了自我个性、自身条件

的情况下，才能对自己有一个准确的定位。就如个子矮的人不能成为杰出

的跳高运动员，即使弹跳力好也于事无补，而个子太高的人当举重运动员

一定会吃亏。

在分析自我的过程中，既不可高估自己，觉得自己有多么的了不起，

又不能妄自菲薄，觉得自己样样都不如人。要客观的认识自身条件，了解

自己的优势和不足，这样才能使自己理性地面对纷繁复杂的职场，规划好

自己的职业生涯。

在了解自身条件的基础上，中职生还应该了解自己所处的环境和变化

的趋势。个人所处的家庭以及所生活的地区，提供个人发展的机会是不同

的。如，有的学生家庭条件好，自己毕业后想继续深造，他可以按照自己

想法去做。有的学生家庭比较困难，可自己又想毕业后继续升学，继续上

学是不允许的了。那么在规划职业时，可以先选择就业，后再去学习，也

可以一边就业，一边求学，完成自己继续学习的愿望。

总之，充分认识自己，对将来的职业选择和倾向起着至关重要的作

用。

二、确定职业目标。

中职生在完成了认识自我后，接下来的任务就是给自己一个合理的定

位确定职业目标。只有确定了职业目标，你才能理性地去选择职业。

当前中职生中存在着这样一些心理，他们认为找工作是学校和家长的

事，觉得中职生找不到什么好工作，因而，学校推荐的工作即使不满意也

只能接受。在这种心态的支配下，职业目标怎能去确定呢？

那么怎样确定自己的职业目标呢？职业目标的确定，既不能定得太

高，太高了，工作找不到；也不能定得太低，太低，又觉得无法展现自己

的能力。

确定职业目标要看社会经济发展的实际需要，个人所处的就业环境，

看这个职业对从业者素质的要求。因此，中职生要知道国家经济发展的大

趋势，了解本地区的经济特色和未来发展趋势，尽可能利用区域的经济发

展机遇，了解市场需要什么人才、当地有什么资源可以利用、哪些人际关

系资源有助于实现职业理想等，必须做好准备，待机而动。

只有知“己”全面了解自我，知彼“”了解就业环境和职业需求，才能选

择目标，确定目标。

三、规划发展目标。

职业理想既应该有远期的目标，也应该有近期的具体目标。列宁说

过：要向大的目标走去，就得从小的目标开始。“”远期的目标，不可能一

挥而就，需要努力攀登一个个的阶梯，才能到达理想的顶峰。因此，职业

生涯规划中要有一个个具体的阶段目标。

对于中职生来说，除了科学合理地规划职业生涯发展的远期目标外，

更应该关注阶段性目标。古人说：千里之行，始于足下“”，只有从具体的

一个个阶段目标出发，才能一步一个脚印地前进。因此，制定阶段目标时

需要注意以下几点：

1、目标必须是跳一跳“”才能获得。

跳一跳“”，即必须为之付出努力、必须为之拼搏，不是轻而易举能达

到的。

中职生在制定阶段目标时，不能把目标定得太高，太高了，经过努力

拼搏完成不了，就会有挫败感，容易产生悲观情绪，失去信心，从而放弃

目标。阶段目标也不能定得太低，太低了，目标是容易达到，可太容易得

到的东西就不会珍惜，也不知道珍惜。因此，中职生在制定阶段目标时，

要从跳一跳“”就能达到目标开始。

2、目标要切合实际。

阶段目标通过努力能达到，可望又可及，不能脱离自身条件，不能脱

离社会现实。

天上的彩虹很美，如果让我们把它摘下来，这是不可能实现的。制定

阶段目标，不能把某种不切实际的欲望当作要付诸行动的目标。否则，这

样的目标必定指向失败。

篇二：中职