2019-2020年度人教版八年级物理上册第十一章功和机械能期中考试卷(A4可打印).docx

人教版八年级物理上册第十一章功和机械能期中考试卷（A4可打印）

（考试时间：90分钟，总分100分）

班级：__________姓名：__________分数：__________

一、单选题（每小题3分，共计24分）

1、小球从某高度处由静止下落，若不计空气阻力，在下面的四个选项中，描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图像是（）

A． B． C． D．

2、如图为冬奥会的一些运动项目，关于这些项目中的情景，下列说法中正确的是（）

A．跳台滑雪运动员在空中下落的过程中，重力势能不变

B．短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动状态不变

C．冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶具有惯性力

D．运动员用球杆推着冰球使其水平滑动的过程中，冰球所受重力没有做功

3、如图所示，在水平路面上一辆匀速行驶的洒水车正在洒水作业。关于该洒水车，下列说法正确的是（）

A．机械能不变，动能不变 B．机械能不变，动能变小

C．机械能变小，动能变小 D．机械能变小，动能不变

4、用力沿水平方向拉水平桌面上的木块，拉力大小随时间变化的图像如图甲所示，物块速度随时间变化的图像如图乙所示。下列有关拉力做功及其功率的分析正确的是（）

A．10~30s内拉力做功为32J

B．50s内拉力做功为80J

C．10~30s内拉力的功率逐渐变大

D．30~40s内拉力的功率逐渐变大

5、在水平地面上的甲乙两个物体在水平牵引力F甲、F乙作用下都做匀速直线运动，它们运动的路程和所做的功随时间变化的图像分别如图所示，根据图像，可以判断牵引力F甲、F乙以及做功功率P甲、P乙大小关系（）

A．P甲＜P乙F甲＜F乙 B．P甲＞P乙F甲＞F乙

C．P甲＜P乙F甲＞F乙 D．P甲＞P乙F甲＜F乙

6、羽毛球比赛中，空中飞行的羽毛球先后经过A、B两点时的重力势能相等，相比A点，羽毛球在B点时（）

A．机械能相等，动能较大 B．机械能较小，动能较小

C．机械能较小，动能较大 D．机械能较大，动能较小

7、如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，做好后将它从不太陡的斜面滚下，观察到罐子在斜面和水平面上来回滚动，直至停下来,下列说法正确的是（）

A．罐子在斜面和水平面上来回滚动的过程中，机械能总量不变

B．罐子在水平面上滚动时，动能全部转化为橡皮筋的弹性势能

C．罐子滚动过程中第一次速度为零时，橡皮筋的弹性势能最大

D．罐子向前滚出一段距离又滚回，这是由于罐子具有惯性

8、如图所示是跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员向上跳起到向下落入水中，整个过程中（不计空气阻力）（）

A．运动员的动能一直增大，机械能不变

B．运动员的动能先减小后增大，机械能不变

C．运动员的重力势能一直减小，机械能减小

D．运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大

二、填空题（每小题4分，共计40分）

1、功率是描述做功______的物理量。小明、小勇和小利三人在进行物理课外活动﹣﹣测量每人上楼的功率。测量前他们通过讨论设计了下面的表格，但这份表格不够完整，还应该补充______和______两列。

姓名

登楼高度h/m

登楼时间t/s

小明

小勇

小利

2、一建筑工人用100N的水平推力推小车，使小车在水平地面上匀速前进了2m，小车受到的阻力为______N。撤去推力，小车仍然能继续向前运动1m，在小车前进3m的过程中，工人对小车做的功为______J，支持力做功______J。

3、阅读短文并回答问题：

如图所示，人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行。离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，卫星在大气层外运行，不受空气阻力，只有动能和势能的转化。请回答：

（1）卫星运行过程中______守恒；

（2）当卫星运动到远地点时，______最大，______最小（选填“势能”或“动能”）；

（3）当卫星从近地点向远地点运动时，它的势能______、动能______，速度______（选填“增大”或“减小”）。

4、在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使皮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，留下圆斑说明皮球下落到纸面上时发生了______，此时，能量的转化过程是______，分析图中两个圆斑大小，还能知道，球从较高处下落形成的圆斑是图中______（选填“A”或“B”），由此可间接知道：重力势能大小与______有关。

5、人拎着一桶水从井中提上井台，人对水桶的拉力对水桶_______功，这由于水桶在拉力的方向上_______。人提着一桶水站立在井旁，人对水桶的拉力对水桶_______功。这是由于水桶在拉力的方向上______