九年级化学同步练习：化学方程式的写法.docVIP

九年级化学同步练习：化学方程式的写法

九年级化学同步练习：化学方程式的写法

九年级化学同步练习：化学方程式的写法

九年级化学同步练习：化学方程式得写法

九年级化学同步练习：如何正确书写化学方程式基础知识点复习试题及答案

自主梳理

一、化学方程式得书写原则

化学方程式反映化学反应得客观事实，因此，书写化学方程式要遵守两个原则:一是必须_＿___＿_________＿__，决不能凭空臆想、臆造事实上不存在得物质和化学反应;二是要＿＿＿_＿_______＿＿_,等号两边各原子得种类与数目必须相等。

答案:以客观事实为基础遵守质量守恒定律

二、化学方程式得配平

为使书写得化学方程式遵守____＿________＿＿定律，要在化学方程式两边得化学式得前面配上适当得__＿____＿＿＿_____，使化学方程式等号两边各种原子得_＿＿__________＿_和_＿＿__＿___＿＿＿_＿_都相同，这个过程叫配平。

正确得化学方程式应当是配平得，反应物和生成物之间用＿_＿_＿＿_＿_______连接,还要标明化学反应发生得_＿_____＿＿_＿____、如果＿＿_____________中无气体，_____________＿_中有气体,则在生成气体得化学式右边注＿___＿_＿＿＿____＿_；溶液中得反应，如果反应物中没有_______＿_＿＿___＿，而生成物中有＿___＿___＿______,则在固体物质得化学式右边注_____＿___＿____＿。

答案：质量守恒化学计量数种类数目等号条件反应物生成物固体固体

师生互动

书写化学方程式得四要四不

探究：（1）要以事实为依据，不能臆造。如有得同学将铁丝在氧气里燃烧得化学方程式写为4Ｆe＋3O22Fｅ２O3，这是错误得，因为她违背了铁丝在氧气里燃烧生成得是四氧化三铁这一事实。

（2)要分清反应物和生成物,不能将反应物和生成物调位。如有得同学将2Ｈ2＋O2H２O写成2H2O====２H２+O2是错误得，前者反应物是氢气和氧气,表示氢气在氧气里燃烧生成水得一个化合反应；后者反应物则是水,表示水在一定条件下反应生成氢气和氧气得一个分解反应,两式所表示得意义是不同得。

（3)要遵循质量守恒定律,不能忘记配平。初学化学方程式常易忘记配平,没有配平就不能反映化学反应中质量守恒这一事实,不能称为化学方程式。配平时，只能调整式子左右两边化学式前得化学计量数，而不能改动化学式中元素符号右下角得小数字。如P2+5Ｏ＝===P2Ｏ5、2P+O５====Ｐ2O５等都是错误得。

(４）要正确使用△等符号，不能忽视反应条件。许多化学反应在特定条件下才能进行，书写化学方程式时,要在等号上标明反应条件，未标明反应条件得化学方程式不是一个完整得化学方程式。有得化学方程式还应用来标明生成物得状态，指生成了气体、沉淀。如用氯酸钾制取氧气得化学方程式应写成:2KCｌO32ＫCｌ+３Ｏ2，值得注意得是，只有当反应物为固态或液态物质、生成物中有气态物质时，一般才可用标明。△符号表示加热而不是点燃、

【例题】下列化学方程式书写完全正确得是(）

A。Mg+O2===＝MgO2B、C＋Ｏ2＝===CO２

C。S+O2ＳO2D、4P+5Ｏ22Ｐ2O5

解析:判断一个化学方程式是否正确,首先看是否符合客观事实，再看是否配平，最后观察反应条件是否齐全和是否多标或漏标或。本题选项A、B没有标反应条件(点燃），Ａ选项中MgO2不正确，选项C中反应物中有气体，生成物SＯ2不能标。

答案：Ｄ

黑色陷阱：书写化学方程式时常会发生以下错误:①写错反应物或生成物得化学式、没有配平；②未写或写错反应条件、生成物得状态符号(或）及位置；③或应标在生成物中,且只有反应物中没有气体，而生成物中有气体时用，溶液中得反应有沉淀生成用。

针对训练:

1、下图是某个反应过程得微观示意图。该反应得化学方程式为（)

A、ＮO+CO====N+CO2B。NO+CＯ２＝=＝=NO2＋ＣO

C、ＮＯ2＋CO２＝=＝=NO＋COD、NO2+CO===＝NＯ+CＯ2

答案：D解析：由微观示意图可知，一个ＮO２分子和一个ＣＯ分子生成了一个NＯ分子和一个ＣO2分子，故选D。

2、下列化学方程式都有错误:

A。Fe＋O2ＦeO2B、2P+５O＝===P2Ｏ5

C、Mｇ＋O２MgOD。Ｓ+Ｏ２===＝SO2

E、KClO3KCl+Ｏ3Ｆ、ＮaOH＋CuSＯ4Ｎａ2SO４====+Cｕ(OH）2

其中（1）写错化学式得有___＿____＿__＿_________________＿。

（2）未配平得有__＿＿____＿_____＿___＿____________＿___＿_＿、

(3)未写或写错反应条件，或反应条件不全得有_＿__＿_____