第10讲 绿水青山就是金山银山 优质教学设计.docx

第10讲绿水青山就是金山银山优质教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：生态环境保护与可持续发展

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解生态环境保护的重要性，增强环保意识，形成绿色发展观念。

2.掌握可持续发展的基本原则和方法，能够运用所学知识分析实际问题。

3.提高批判性思维和问题解决能力，就生态环境问题提出合理的解决方案。

4.培养团队合作精神和沟通技巧，在小组讨论中有效表达自己的观点。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经在之前的课程中学习了环境科学的基本概念，对生态系统、生物多样性、环境污染等有一定的了解。他们可能还了解了一些关于可持续发展的原则，如公平性、持续性、共同性等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对生态环境保护方面的实际问题感兴趣，尤其是那些与他们日常生活密切相关的。他们大多具备一定的分析问题和批判性思考的能力，喜欢通过讨论、小组合作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生们可能在理解复杂的环境问题与可持续发展之间的联系时遇到困难。此外，他们将面临如何将理论知识应用于解决实际环境问题的挑战，以及如何在小组讨论中有效沟通和协调。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讨论：通过小组讨论和全班交流，引导学生主动思考和表达，增强他们的批判性思维能力。

-案例分析：利用具体的生态环境保护案例，让学生将理论知识与实际情况相结合，提高解决实际问题的能力。

-角色扮演：通过模拟环境保护的决策过程，让学生体验不同角色的责任和挑战，培养他们的同理心和协调能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频、动画等丰富的多媒体资源，生动展示环境保护的重要性和可持续发展的重要性。

-在线平台：运用教学管理平台或在线讨论工具，方便学生随时查阅资料、提交作业和参与讨论。

-模拟软件：运用环境模拟软件，让学生能够直观地了解环境变化和可持续发展策略的效果。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们来学习一个新的话题——“绿水青山就是金山银山”。在这个课题中，我们将探讨生态环境保护与可持续发展的重要性。请大家打开教材，让我们一起开启今天的探究之旅。

2.讲解课文（15分钟）

首先，让我们来了解一下课文的主要内容。在这篇课文中，作者通过讲述我国生态环境保护与可持续发展的重要性，使我们认识到绿水青山就是金山银山的深刻内涵。接下来，我将为大家详细讲解课文中的关键知识点，请大家认真听讲。

（1）生态环境问题的现状：我国生态环境面临严峻的挑战，包括空气污染、水污染、土壤污染等。这些问题对人类生活和发展产生了严重影响。

（2）生态环境保护的重要性：生态环境保护是实现可持续发展的重要前提。只有保护好生态环境，我们才能拥有健康的生存环境，实现经济社会的可持续发展。

（3）可持续发展的基本原则：公平性、持续性、共同性。公平性要求人类在利用资源的过程中，兼顾当代人和后代人的利益；持续性要求人类的发展不能超越环境的承载能力；共同性要求各国共同参与全球环境保护，共同应对生态环境问题。

（4）绿水青山就是金山银山的理念：这一理念强调生态环境的重要性，指出生态环境保护与经济发展之间并非对立关系，而是相互促进、相辅相成的关系。

3.案例分析（15分钟）

为了让大家更好地理解绿水青山就是金山银山的理念，我将给大家分享一个案例。请大家仔细分析这个案例，思考它对我们的启示。

案例：某地政府在发展经济的过程中，过度开发资源，导致生态环境恶化。后来，政府意识到问题的严重性，开始采取措施保护生态环境，推动绿色发展。经过多年的努力，该地区的生态环境得到了明显改善，经济发展也实现了可持续。

4.小组讨论（20分钟）

现在，请同学们分成小组，就这个案例展开讨论。讨论以下问题：

（1）这个案例中，政府在面对生态环境问题时，采取了哪些措施？

（2）这些措施取得了哪些成效？

（3）从这个案例中，我们可以得到哪些启示？

请各小组派一名代表分享你们讨论的成果。

5.总结与反思（10分钟）

同学们，本节课我们就学习到这里。请大家课后复习课文内容，并结合实际生活，思考如何践行绿水青山就是金山银山的理念。下节课，我们将继续探讨这个话题。谢谢大家！

学生学习效果

1.知识与技能：学生们对生态环境保护与可持续发展的基本概念有了更深入的理解，能够运用所学知识分析实际环境问题，并提出合理的解决方案。他们掌握了绿水青山就是金山银山的理念，认识到了生态环境保护对经济社会发展的重要性。

2.