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Lesson1Wecandance
一、核心词汇
1.表示身体部位的单词:head头leg腿
2.动词:dance跳舞swim游泳touch触摸bend弯曲
3。名词:friend朋友
二、拓展词汇
1.名词:vest背心hen母鸡bread面包gift礼物
2.动词:fly飞skip跳绳sing唱歌
3.形容词:little小的great极好的
4.人称代词:we我们I我you你,你们
5.副词:well好
6。短语:rideabike骑自行车
三、核心句型
—Canyoutouchyourheadandbendyourleg?你们会触摸你们的头和
弯曲你们的腿吗?
—No,wecant.不,我们不会。
解读:其中的问句是一般疑问句,用来询问对方是否会做某事,回
答时用“Yes。/No。”。
举一反三:—CanyousingsongsinEnglish?你会用英语唱歌吗?
-Yes,Ican。是的,我会。
四、了解句型
1.Butwecandance。但是我们会跳舞。
解读:can是情态动词,不随人称代词的变化而变化。句子中有can
出现,其后的动词用原形。
2。Wecan’tswim.我们不会游泳。
解读:can’t是can的否定形式,即“不能够”,用法和can相同.
3.—Letsdance.让我们跳舞吧。
—Great!好极了!
解读:let’s表示提出建议,针对此类句子除了“Great。”以外,还可以
用“OK./Allright。”等回答。
Lesson2What’sonthedesk?
一、核心词汇
1。名词:desk书桌cup杯子clock钟
2.动词:guess猜
二、拓展词汇
1。名词:bed床box盒子doll洋娃娃watch手表room房间
table餐桌super晚餐lunch午餐bag书包hat帽子duck鸭
肉bun馒头son儿子uncle叔叔money钱
2。动词:give给like喜欢
三、核心句型
—Whatsonthedesk?书桌上有什么?
—Aclock。一个钟。
解读:其中问句是特殊疑问句,用来询问某处有什么。
举一反三:-Whatsonthetable?桌子上有什么?
—Abox.一个盒子。
四、了解句型
1.Look!It’syou.看!是你.
解读:这个句子由感叹句和陈述句组成。look用来引起他人注意,
Its后加代词宾格。
2.Sorry,Icantguess.对不起,我猜不出来。
解读:sorry常作礼貌用词,表遗憾、惋惜。也指说话人表示同情、悲
哀等,感情色彩较强。
3。Dadgivesusduckforsupper.爸爸给我们鸭肉作为晚餐。
解读:forsupper意思是“作为晚餐”,for是介词,意为“作为”。
4。Mumlikestohavebuns。妈妈喜欢吃馒头。
解读:havebuns意思是“吃馒头”。
Lesson3Isthisyourbag?
一、核心词汇
1。名词:book书pen钢笔pencil铅笔
2。形容词:good好的
3。短语:pencilbox文具盒
二、拓展词汇
1.名词:ruler尺子crayon蜡笔knife小刀cook厨师
2.动词:read读
三、核心句型
-Isthisyourknife?这是你的小刀吗?
—Yes,itis。/No,itisnt
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