第3单元第9课《轻松变脸--表格、文本的相互转换》-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级上册.docx

第3单元第9课《轻松变脸--表格、文本的相互转换》-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级上册

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教学内容分析

《轻松变脸--表格、文本的相互转换》是2023-2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级上册第3单元第9课的内容。本节课的主要教学内容有：

1.学习使用Word软件中的“表格”功能，包括插入表格、调整表格大小、合并单元格、拆分单元格等操作。

2.学习如何在Word中将文本转换为表格，以及将表格转换为文本。

3.引导学生运用表格和文本相互转换的功能，提高文档排版的效果和效率。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.在本节课之前，学生已经学习了Word的基本操作，如输入文本、编辑文本、设置字体和段落等。这些知识为本节课的学习打下了基础。

2.本节课所涉及的表格功能，与学生在小学阶段学习的表格知识有所联系，有助于学生更好地理解和掌握表格的操作技巧。

3.学生在之前的学习中已经接触过文本的排版，本节课将文本与表格相结合，有助于学生形成全面的文档排版观念。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任四个方面。

1.信息意识：通过学习表格与文本的相互转换，培养学生主动发现和解决问题的能力，增强对信息技术的敏感度和好奇心。

2.计算思维：引导学生运用逻辑思维和算法思想，理解并掌握表格操作的原理，提高解决问题的效率。

3.数字化学习与创新：培养学生运用信息技术，创新文档排版方式，提高文档的美观度和可读性。

4.信息社会责任：在学习过程中，加强学生对信息技术的安全使用和伦理道德的认识，培养良好的信息技术素养。

学情分析

本课针对的是初中信息技术七年级的学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，比如文字处理、图片插入等。在学习本课时，大部分学生能够熟练使用Word进行基本的文档编辑，但他们对表格功能的使用相对较少，尤其是文本与表格的相互转换。因此，本节课的学习将有助于拓展学生的知识面，提高他们的实际操作能力。

在知识、能力方面，学生们已经掌握了计算机的基本操作，具备了一定的逻辑思维能力，这为学习表格与文本的相互转换提供了有利条件。然而，学生在实际操作中往往缺乏灵活运用知识和解决问题的能力，对新技术的接受程度参差不齐，这给教学带来了一定的挑战。

在素质方面，学生们具有较强的学习兴趣和动手实践欲望，但部分学生可能存在注意力不集中、学习习惯不良等问题。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，采取针对性的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

在行为习惯方面，学生们对新知识充满好奇，但部分学生可能存在害怕失败、不愿意请教他人等问题。这对课程学习产生了一定的影响，教师应关注学生的心理健康，鼓励他们勇于尝试、积极求助，从而提高教学效果。

教学方法与策略

针对本节课的教学目标和学生的实际情况，我将采用以下教学方法与策略：

1.讲授与实践相结合：通过讲解Word中表格与文本相互转换的原理和操作步骤，让学生掌握基本技能。同时，让学生亲自动手实践，巩固所学知识。

2.案例分析法：提供一些实际案例，让学生分析并解决案例中的问题，培养学生运用表格和文本相互转换功能解决实际问题的能力。

3.小组合作学习：将学生分成小组，进行合作探究，互相学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4.互动提问法：在教学过程中，教师引导学生积极参与课堂讨论，通过提问、解答等方式，激发学生的思考，提高课堂氛围。

5.教学媒体使用：利用多媒体课件、网络资源等教学媒体，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，适时运用投影、电脑等设备，展示操作过程，方便学生观察和学习。

教学过程

课前准备：

1.确认学生已掌握Word的基本操作知识。

2.准备相关的案例和练习题。

3.确保教学环境中的计算机设备正常运行，并安装有Word软件。

导入新课：

大家好，今天我们来学习一个有趣的功能——轻松变脸，也就是Word中的表格和文本的相互转换。这个功能在我们日常文档排版中非常有用，能让我们工作效率大增。现在，让我们一起来探索这个功能吧！

讲解与示范：

1.介绍表格的基本操作，如插入表格、调整表格大小、合并单元格、拆分单元格等。

首先，我们来学习如何插入一个表格。点击‘插入’菜单，选择‘表格’，然后根据需要选择行数和列数。接下来，我们来调整一下表格的大小，只需要点击表格边缘，拖动即可。现在，让我们看看如何合并单元格，选中需要合并的单元格，然后点击‘布局’菜单中的‘合并单元格’按钮。同样，我们也可以拆分单元格。选中需要拆分的单元格，点击‘布局’菜单中的‘拆分单元格’按钮，然后输入行数和列数。

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