任务4.1 制作计算机社团招聘通知电子教案 《信息技术基础》中职 高二 高教版.docx

任务4.1制作计算机社团招聘通知电子教案《信息技术基础》中职高二高教版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是制作计算机社团招聘通知电子教案，该内容来源于《信息技术基础》高教版教材，适合中职高二学生学习。教学内容主要包括以下几个部分：

1.了解电子教案的含义和作用，理解计算机社团招聘通知电子教案的基本构成。

2.学习使用文字处理软件（如MicrosoftWord）进行文字输入、编辑、格式设置等功能，以便完成教案的编写。

3.学习使用演示文稿软件（如MicrosoftPowerPoint）制作教案中的演示部分，包括添加幻灯片、插入图片、设置动画效果等。

4.学习使用表格处理软件（如MicrosoftExcel）制作教案中的表格部分，包括插入表格、调整表格样式、输入数据等。

5.掌握教案文件的保存、分享和打印方法，以便于后续的修改和使用。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已掌握基本的计算机操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等，为本节课的学习提供了基础。

2.学生已学习过文字处理软件（如MicrosoftWord）的基本操作，为本节课教案的编写提供了技能支持。

3.学生已学习过演示文稿软件（如MicrosoftPowerPoint）的基本操作，为本节课制作教案中的演示部分提供了技能支持。

4.学生已学习过表格处理软件（如MicrosoftExcel）的基本操作，为本节课制作教案中的表格部分提供了技能支持。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕信息意识、信息能力、信息道德和信息协作四个方面展开。

1.信息意识：培养学生对计算机社团招聘通知电子教案制作的兴趣和意识，引导学生主动关注和了解相关信息。

2.信息能力：提升学生运用文字处理软件、演示文稿软件和表格处理软件等工具进行教案制作的能力，培养学生的信息处理能力。

3.信息道德：教育学生在制作教案过程中，尊重知识产权，遵循道德规范，不抄袭、不篡改他人作品。

4.信息协作：培养学生团队协作意识，学会与他人共同完成任务，提高学生的信息协作能力。

重点难点及解决办法

1.重点：制作计算机社团招聘通知电子教案。

解决办法：引导学生通过分析教材示例，理解电子教案的基本构成和制作流程。以小组合作的方式，分步骤进行教案制作，教师巡回指导，确保学生掌握关键环节。

2.难点：运用文字处理软件、演示文稿软件和表格处理软件进行教案制作。

解决办法：针对每个软件，先进行基本操作的复习，再针对教案制作进行专项练习。教师提供操作指导，让学生在实践中掌握技能。同时，鼓励学生相互交流、讨论，共同解决问题。

3.重点：掌握教案文件的保存、分享和打印方法。

解决办法：教师演示并讲解教案文件的保存、分享和打印方法，学生跟随操作，确保掌握。同时，设置练习环节，让学生实际操作，巩固所学知识。

4.难点：团队协作完成教案制作。

解决办法：将学生分为若干小组，每组成员分工合作，共同完成教案制作。教师监督各小组进度，指导解决协作过程中遇到的问题，培养学生的团队协作能力。

5.重点：遵循信息道德规范，尊重知识产权。

解决办法：教师强调信息道德的重要性，讲解知识产权相关知识。学生在制作教案过程中，教师监督其遵守信息道德规范，引导学生自觉尊重他人作品。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《信息技术基础》高教版教材，以便跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的计算机社团招聘通知样本、文字处理软件、演示文稿软件和表格处理软件的教程或操作手册，以便学生参考和查阅。

3.实验器材：准备计算机、投影仪、白板等设备，确保实验操作的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室座位按照小组合作的形式进行布置，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行合作学习和实践操作。

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！上一节课我们学习了计算机的基本操作，这节课我们将进入一个新的学习领域——制作计算机社团招聘通知电子教案。通过本节课的学习，大家将掌握如何运用信息技术工具来完成一份精美的教案。现在，让我们一起来探究一下吧！

2.教学内容与学生已有知识的联系

在开始新的教学内容之前，请同学们回顾一下我们已经学过的知识，比如文字处理软件、演示文稿软件和表格处理软件的基本操作。这些知识将为我们本节课的学习提供支持。

3.教学内容探究

（1）制作电子教案的基本构成和制作流程

首先，我们需要了解电子教案的基本构成和制作流程。请同学们打开教材第XX页，阅读相关内容，并思考：电子教案主要包括哪些部分？制作一份电子教案需要遵循哪些步骤？

（2）运用文字处理软件、演示文稿软件和表格处理软件进行教案制作

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