小学一年级上册体育全册教案.docx

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小学一年级上册体育全册教案

小学一年级上册体育全册教案

小学一年级上册体育全册教案

一年级体育教课设计

第一课时

教课内容:体育讲堂知识教育,编排行列。

教课目的:

1、经过叙述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特色,使小孩理解一定恪守惯例要求的简单道理。

2、联合上课、下课要求进行站队、解散练习,使学生能够更好地熟习队形;为此后的体育课及各种活动的组织打好基础。

3、指引学生认识、恪守交通规则,知道路上安全的重要性。

教课过程:

一、组织教课

二、叙述体育的目的、任务及意义。(教师发问,学生回答)

目的:增强体质,促使学生身心全面发展,使他们在学校能更好地达成学习任务,未来能更好地为社会主义现代化建设和捍卫祖国服务。

意义:体育能够代表一个国家的兴盛,人民的素质,政治相貌以及经济地位,是不行缺乏的一项运动;体育也是学校教育的重要构成部分,是德、智、体、美、劳全面发展的一个重要方面。

三、体育课惯例意识的成立和习惯的养成(体育课上要求)

、上课站队要到指定地点站队,动作要快,队伍要寂静齐整。

.体育课要穿合适体育课的服饰、鞋,小组长应负责本组同学的检查。

3、课上不一样意携带危险性小物件(如小刀、钉子等)

4、坚拥有病或有事告假制度。(体育课出勤和纪律表现是成绩查核的内容之一) 。

5、上课全部行悦耳从指挥。

四、叙述本学期学习的内容和查核项目:

本学期开始第一学习广播操,而后学习简单的走、跑、跳跃、登攀、爬越、均衡以及技巧和基本体操的正确的动作方法,以便形成正确的动力定型,为此后学习和各样动作技术,促使身心全面发展打好基础。本学期查核项目是:

(1)立定跳远(2)跳短绳

第二课时

教课内容:l、站队、解散、会合、稍息、踏步走、报数; 2、韵律活动。

教课目的:

1、初步学习稍息、立正、解散、会合等行列动作的基本做法,培育快速站队的能

力。

2、使学生依据音乐的节奏和动作的要求进行练习,提升自我表现能力。

教课过程:

(一)开始准备部分:

一、宣告上课,师生问好。

二、宣告本课内容。

、基本行列动作;

、韵律活动。

三、提出要求及注意事项。

组织:自然站立

1、用讲话式提示学生站好体育课队形;

2、提示和背诵讲堂要求;

3、要求:会合快、静、齐,注意力集中。

组织:四列横队(密集)

队形:

1、检查服饰、鞋、精神相貌。

2、学习正确的站姿,并找学生演示。

3、再次提示课前、课上、课后的基本要求。

(二)基本部分

一、l、立正、稍息;2、踏步走;3、报数;

4、站队、解散、会合。

重点:各动作要领

难点:动作正确

组织:四列横队

教法:

1、教师示范,简要解说动作做法;

学生试做,老师纠正动作;

学生集体练习,领会动作要领;

.教师按“l、2、l”的口令,示范踏步走的动作做法,并讲明动作要领。

5、全体统习踏步,教师纠正动作,并指定动作较规范的学生演示一次。

6、讲明报数的做法和要求后分组练习报数,要求声音短促,洪亮。

7、站队时,让学生用脚尖站在一条直线上比脚尖看齐的方住进行练习。

8、解散、会合穿插进行

二、韵律活动

模拟不一样人物、不一样形象和不一样情绪的走步动作:听音乐、按节拍做不一样方向、节奏、速度及变换重心的走

教法:

启迪学生依据自己生活中察看到的人物、动物形象和情结进行练习。

听音乐节拍自由地表现,教师启迪。

鼓舞学生充足发挥想象力和创建力

(三)结束:

一、放松活动:四肢放松、伸懒腰

二、总结本课状况

三、宣告下课

组织:自由站立

教法:简述方法,师生同练

要求:动作轻松、自然

第三课时

教课内容:l.行列和体操队形2.游戏:快快会合教课目的:

进一步学习稍息、立正、踏步走、报数等行列基本动作。

初步学习体操队形,培育学生有次序地进行行排队形练习的能力和优秀的组织律

性。

培育学生恪守纪律和站队的能力教课过程:

(一)开始准备部分

一、宣告上课,师生问好

二、宣告本课内容:1、行列和体操队形;2、游戏:快快会合。

三、提出要求及注意事项

组织:四列横队

教师整队,检查站姿

要求:会合快、静、齐,精神饱满

教法:

学生疏组进村报数比赛

教横队看齐时,教师可站在排头今后看,向学生说:“除了排头以外我看见谁了,谁就没站齐!”

教纵队看齐时,要求前后对齐,眼看前方同学的后脑勺。

4.做踏步走时,教师可击掌让学生听节奏练习。

要求:动作快速、一致遵从口令

(二)基本部分

一、行列和体操队形用并步法分散和密集队形

组织队形:

教法:l.教师找两名学生边解说过示范。2.学生集体练习,教师发现问题实时纠正。

3.再集体练习。4.分组轮换练习,观摩,讲评。

要求:恪守纪律,动作正确,快速。

二、游戏:快快会合

方法:学生成四路纵队站上听到“散开”的口令

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