《放大镜》同步课件(共34张PPT+视频).pptxVIP

放大镜;同学们，还记得这是什么工具吗？

我们在科学课上使用它观察过什么？;放大镜在生产、生活、学习和科研中有哪些应用？;放大镜起什么作用？;怎么使用放大镜？;不要在强光下对着自己的皮肤防止灼伤或者对着易燃物品引起火灾。;放大镜，顾名思义，具有放大功能。;（一）观察比较放大镜的镜片、玻璃片、近视眼镜的镜片;（1）首先给三种镜片编上号。;（2）用三种镜片分别观察自己的指纹、大小相同的文字或皮肤上毛孔等，找一找哪种镜片能把物体的图像放大。;（3）先正面观察，再从侧面观察三种镜片有什么不同特点。;（4）将你的观察结果记录在活动手册中。;（二）观察比较放大镜的镜片、围棋子、平面镜有什么不同特点？;小结：放大镜的镜片特点和功能;（三）观察比较不同放大倍数的放大镜;①看一看，摸一摸，观察比较不同放大倍数的放大镜的镜片有什么特点。;观察记录与交流;我的发现;放大镜放大的倍数与镜片的直径有关吗？;观察记录;从下面的观察记录中，有什么新发现？;1.阅读资料，放大镜的镜片为什么叫做凸透镜？;2.不同放大倍数的镜片有什么不同?;根据放大镜的镜片特点，自制一个放大镜;实验器材;（1）做一做：玻璃片也能把字放大吗？

（2）比一比：谁能让字放得更大？

（3）想一想：字放得大的原因。;制作方法;中央厚、边缘薄的透明物体，都可以做成放大镜，能把图像放大，如水滴、圆柱形及球形的装满水的容器等。;1.下列物体不具有放大作用的是()

A.装上水的透明袋

B.没装水的玻璃杯

C.透明的玻璃球

2.放大镜()越大，放大的倍数越大。

A.放大镜B.光滑度C.凸度

3.用圆形的鱼缸做的生态瓶,从侧面观察鱼缸内的生物,看到的图像()

A.比实际的小B.比实际的大

C.一样大D.有时候大有时候小;判断题;通过这节课的学习，我们知道放大镜能把物体的图像放大，使我们看到物体的更多细节；放大镜又叫凸透镜，镜片是透明的，中央厚边缘薄，放大倍数与镜片的凸度有关。;板书设计;查阅资料，分享放大镜的发明史。;