教科版小学六年级科学下册第三单元2.月相变化.pdfVIP

第三单元宇宙

复习

填空

1.（）是地球的卫星。

月球

2.月球围绕地球（），公转与自转的方向

公转

都是（）的。

自西向东

3.我国太空行走第一人是（）。

翟志刚

4.1969年7月，美国的“（）”载人飞

阿波罗11号

船在月球上着陆，宇航员（）在月球

阿姆斯特朗

上留下了人类的第一个（）。

足印

5.月球引力大约是地球的（）。

六分之一

2.月相变化

月相

•我们也许观察到天空中的月球有圆缺变化。

月球在圆缺变化过程中出现

的各种形状叫月相。

给月相排序

•我们一起来贴“月相”。按时间的先后排排序，把剪下来

的月相贴在黑板上相应的圆纸片里。

月相变化

初三

初七初八

月相变化

十五十六

二十二

我们认为月相的变化是否有规律？有什么规律？

新月→上弦月→满月→下弦月→残月

新月农历初一

上弦月农历初七或初八

满月农历十五

下弦月农历二十二或二十三

残月农历月末

月相是变化的，变化是有规律性的。上半月，

人们看到的月亮亮面面积逐渐变大，直到满

月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮

亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。

月相在一个月中的变化规律是（上半月由缺变圆，

下半月由圆变缺）

模拟月相变化

•月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的

月光是它反射太阳的光。

•由于月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者

相对位置在一个月中有规律的变动。

•月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳

照亮的部分。

•由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、

方向也就不同。

•我们可以做一个模拟实验来观察一下。

模拟实验：

•1、屏幕当作太阳，太阳光平行照射。

•2、一个同学当月球，顶着皮球，球的白色

面朝向黑板，绕地球逆时针运行。

•3、8位同学当作地球，站好各自的位置，

面朝圆外，分别观察月球经过时看到的月相，

并用粉笔把亮面的部分涂在记录卡上。

•4、模拟完成后，小组交流完成一个月相图

以及你们的发现。

温馨提示

•1、当月球的同学，速度要稍慢一些，定点位

置要停一下，待地球同学记录好了再走下一

位置。

•2、地球的同学面朝圆外，正视前方，当月球

经过正前方时，记录看到的白色部分。

•4、月球绕地球一周后，再绕一周，地球同学

做好复查。

•观察白天的月相，我们需要注意：

•1、准备两张记录纸，画上15个大小相同的圆，

并标上方向。

•2、在每天下午放学后的傍晚时分和上午上学前的

清晨时分进行观察，将天空的月相、月相的旧历

时间、月相所在位置、太阳所在位置记录下来。

连线（月相对应的时间）

农历初三农历十五