北京市朝阳区六年级上册期末语文试卷及答案(部编版).docx

北京市朝阳区六年级上册期末语文试卷及答案(部编版)

第一部分识字与写字

1.看拼音写词语，注意把字写美观。

彩hóngqīng听zī源

不qūkùn难zhèng重

【答案】虹倾资

屈困郑

【解析】

【分析】

【详解】本题考查看拼音写词语。

要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“倾”“郑”“倾”笔画较复杂，易写错，需注意。

2.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。

A．屹yì立烛zhú光参差chā糟zāo糕

B．纯熟shú类似shì骤zhòu然雹báo子

C．缝隙xī矿kuàng产热血xuè种zhǒng类

D．衣襟jīn山涧jiàn解jiě散谚yán语

【答案】A．参差chā

B．类似shì

C．缝隙xī

D．谚yán语

【解析】

【分析】

【详解】本题考查了汉字读音的辨析。

辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

A．“参差”有误，“参差”的“差”读音为“cī”。

B．“类似”有误，“类似”的“似”读音为“sì”。

C．“缝隙”有误，“隙”读音为“xì”。

D．“谚语”有误，“谚”读音为“yàn”。

3.下面词语中带点字的读音和“迷蒙”的“蒙”读音相同的一项是（）

A.蒙骗 B.蒙受 C.蒙人 D.发蒙

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。

蒙：[méng]没有知识，愚昧；受；遮盖起来：启～。

[mēng]欺骗：～骗。

[měng][～古族]中国少数民族之一。

故“迷蒙、蒙受”的“蒙”读“méng”，“蒙骗、蒙人、发蒙”的“蒙”读“mēng”。

4.下面词语中带点字的读音和“迷蒙”的“蒙”读音相同的一项是（）

A.蒙骗 B.蒙受 C.蒙人 D.发蒙

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。

蒙：[méng]没有知识，愚昧；受；遮盖起来：启～。

[mēng]欺骗：～骗。

[měng][～古族]中国少数民族之一。

故“迷蒙、蒙受”“蒙”读“méng”，“蒙骗、蒙人、发蒙”的“蒙”读“mēng”。

5.下面每组词语中，带点字的读音相同的一项是（）

A.语调调动

B.吞没没趣

C.尽量尽头

D.勉强坚强

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】本题考查了汉字读音的辨析。

辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

A项，相同，都读“diào”，调：[diào]曲～。～研。调～。语～。[tiáo]～配。～味。

B项，不同，“吞没”的“没”读音为“mò”，“没趣”的“没”读音为“méi”。

C项，不同，“尽量”的“尽”读音为“jǐn”，“尽头”的“尽”读音为“jìn”。

D项，不同，“勉强”的“强”读音为“qiǎng”，“坚强”的“强”读音为“qiáng”。

6.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。

（1）A．绿毯B．谱写C．氧气D．拥带

（2）A．神密B．呻吟C．滴网D．烟雾

（3）A．预告B．毡帽C．悬涯D．祭器

（4）A．毫迈B．瘦削C．疙瘩D．笨拙

【答案】（1）D

（2）A

（3）C

（4）A

【解析】

【分析】

【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。

根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

（1）D选项有误，“拥带”改为“拥戴”。

（2）A选项有误，“神密”改为“神秘”。

（3）C选项有误，“悬涯”改为“悬崖”。

（4）A选项有误，“毫迈”改为豪迈”。

7.“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。”这句话中“和”的意思是（）

A.连带

B.平和；和缓

C.结束战争或争执

D.（下棋或赛球）不分胜负

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】本题考查字词解释。

首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。

和蔼可亲：态度温和，容易接近。和：温和、平和。B选项正确。

8.下面词语中的“满”与“心满意足”中的“满”意思相同的一项是（）

A.满族

B.装满

C.满意

D.满身

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】此题考查字义的辨析能力。

题干中“心满意足”的意思是心里非常满足。满：满足。

A：满足：中国的少数民族之一，满：满族。

B：装满：全部充实；达到容量的极点。满：全部充