2024年河南省中招重点初中联考中考一模语文试题(原卷版+解析版).pdfVIP

2024年河南省中招重点初中模拟联考（一）

语文试卷

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息，满分120分，考试

时间120分钟。

2.请将答案正确填写在答题卡上

一、积累与运用（共22分）

班级将组织“行走河南，读懂中国”研学活动，班长小文是活动的主

要策划人，请你帮助他完成策划任务。

1.为激发同学们参与活动的热情，班长小文拟写了一段话，请帮助

他解决其中的字音字形问题。

大美中原是文明的发祥地。五千年的文明历史进程，中华民族文化星

河璀璨耀眼，先秦诸子百花齐放百家争鸣，汉唐盛世气势恢

__________（宏，鸿），宋明意__________（韵，蕴）源远流长，经

过岁月洗礼的中华文明博大精深，中华文脉历久弥新。丰富多样的各

类历史文化遗产是文脉的载体，是中华优秀传统文化的精髓，一直延

续和印刻着弥足珍贵的中华文化基因和精神标识。让我们与文化同行，

快乐成长吧！

（1）语段中的三个加点字怎么读？请帮他做出选择。

AmàizàisuǐB.màizàisuí

C.mòzǎisuǐD.mòzǎisuí

（2）语段中两个横线处应分别选用哪两个字？请工整书写。

【答案】（1）A（2）宏蕴

【解析】

【小问1】

本题考查字音。

文脉（mài）：文章的线索；城市记忆的延续。

载体（zài）：指一切能够承载其他事物的事物。

精髓（suǐ）：比喻事物最重要、最好的部分。

故选A。

【小问2】

本题考查字形和词语理解。

第一空：气势恢（宏）：形容场面蓬勃大气，多用于具体的，静态的

物体。

第二空：意蕴：内在的意义；含义。

意韵：意境和韵味。

“意蕴”更偏重于内涵的挖掘，而“意韵”更注重于外在的表现和感

受。根据文段中“宋明意（）源远流长，经过岁月洗礼的中华文明博

大精深”可知，此处应是指宋朝和明朝内在的文化底蕴，故选：意蕴。

2.古人的游历也相当于我们今天的研学，在“古人爱游历”环节，

小文计划整理一些古诗文名句，请你帮他补写。

游历美景，有人沉醉其中，陆游在《游山西村》中用“________，

________”来描绘春社日的民俗场景；欧阳修在《醉翁亭记》中用“山

水之乐，________”抒发大好河山给人的快乐。远离家乡，有人心生

情愫，王湾在《次北固山下》中用“乡书何处达？________”来抒发

游子的思乡之情，李商隐在《夜雨寄北》中用“________，________”

来设想未来的相逢的喜悦。而范仲淹通过想象岳阳楼的气象万千，展

现“________，________”（《岳阳楼记》）的人生理想和抱负。

【答案】①.箫鼓追随春社近②.衣冠简朴古风存③.得之心而

寓之酒也④.归雁洛阳边⑤.何当共剪西窗烛⑥.却话巴山夜雨

时⑦.先天下之忧而忧⑧.后天下之乐而乐

【解析】

本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二

是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做

到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“箫、随、冠、简、寓、雁、

烛、忧”等字词容易写错。

3.2024年是甲辰龙年，小文请学校书法老师书写了“龙马精神”4

个字作为研学活动的宣传条幅。请你从下面两份作品中为他推荐你认

为合适的一幅，并说出理由。

第一幅第二幅

【答案】示例一：我认为第一幅合适，采用楷书，形体方正，笔画平

直，端庄大气，可作楷模，比较适合青少年欣赏和学习。示例二：我

认为第二幅合适，采用行书，放纵流动，飘逸自然，充满活力，更适

合青少年学生实践研学的氛围。

【解析】

本题考查书法字体识别和鉴赏和语言表达。题干要求从两份作品中推

荐合适的一幅作为研学活动的宣传条幅，说明理由。两幅作品都可以，

结合字体的特点，言之有理可。

第一幅作品是楷书，字体端正，横平竖直，笔画清晰，端庄典雅。

第二副作品是行书，笔势连绵，结构匀称，舒展有型，飘逸易识，体

现了行云流水之美

示例：我选择第一幅，这幅作品是楷书，形体方正，横平竖直，笔画

清楚，告诉青少年要堂堂正正做人，端正态度，规范自己的言行。

示例：我选择第二副，这幅作品是行书，字体结构疏密相间，笔意似

断还连，笔势如行云流水，飘逸秀美，非常具有活力，很适合这次研

学轻松愉快氛围。

4.经班委研究，在“华夏溯源”活动环节，把洛阳二里头夏都遗址

博物馆作为目的地，并把其中的博物馆、宫殿、考古工作站作为重点

研学场所，大巴车到达游客服务中心，请你结合