2024年美术教师述职报告模版（三篇）.docxVIP

2024年美术教师述职报告模版

自____年____月起，本人已在____中学任教一年，期间遵循学校的工作部署，担任七年级两个班的政治教学，同时兼顾一个班的地理教学，以及七、八年级的美术教学任务。在此期间，得益于学校领导的关心和支持，我全力以赴，确保各项工作的顺利进行。现将一年来的工作总结如下：

一、教学工作方面

遵循学校教学目标和教材内容，充分考虑学生实际情况，我深入研读教材，精心设计教学方案，确保学期工作的有序进行。在教学过程中，我始终秉持学生为主体，致力于提升学生的学习能力。同时，我积极投身教学改革，探索并实践各种教学方法，以《九年义务教育美术教学大纲》为指导，努力提升教学质量。通过参与教研活动，借鉴他人教学经验，我自身的教学水平也得到显著提高。在教学中，我尊重并激发学生的个性，鼓励他们以独特的形式表达自我，培养他们的审美能力和创新思维。

二、第二课堂与培优工作

我重视第二课堂的开展，针对学生不同的美术兴趣和潜能，设立初级和提高两个层次的美术兴趣小组，因材施教，进行个性化培养。经过一学年的系统训练，学生的美术水平显著提升，他们的作品展现出丰富的想象力和扎实的技艺，为学校营造了浓厚的艺术氛围。此外，组织学生参加县级三独比赛，荣获一、二、三等奖的佳绩。

三、非专业课程教学

尽管在政治、地理教学方面面临挑战，但我积极向同行学习，向专业教师请教，通过一年的努力，教学效果显著。两个学期的期末考试中，地理成绩均列年级第一，展现出我在非专业课程教学上的进步。

回顾过去一年，我深知自身仍存在不足，因此我将继续努力提升教学能力。展望未来，我期待在提升我校学生美术水平、丰富校园文化、推动素质教育发展中做出更大的贡献。

2024年美术教师述职报告模版（二）

在过去的一学年里，本人在学校的工作安排下，致力于为学生们营造一个积极、和谐的学习环境。在保障教学质量的同时，我也积极融入爱国主义教育，以期在传授知识的同时，培养学生的爱国情怀。在教育教学领域，我取得了一定的成绩，____年所撰写的《巧设学习情景激发学习兴趣》一文在区教育教学论文评选中荣获二等奖，并被刊登在《鲤城教育》杂志上。

在数学与美术教学的实践中，我历经了多重挑战，体验了从教生涯的酸甜苦辣。在完成教学任务之余，我积极参与班级管理，协助班主任维持班级秩序，并认真执行学校及美术教研组布置的各项任务，包括组织学生参与黑板报的制作等。同时，我持续致力于提升个人的专业素养和业务水平，于____年____月完成了大专全部课程的学习，并于今年____月份通过成人高考，继续深造本科课程。

在担任一（3）班班主任期间，我严格执行学校规章制度，注重学生思想和行为习惯的培养。我深入了解每位学生的思想动态，实施量化管理，严格要求学生遵守规章制度，努力营造一个团结、积极、向上的班集体。该班级在体操比赛中荣获级组第一名，充分展现了班级的整体风貌。

在教学工作中，我根据学校的教学目标和教材内容，结合学生的实际情况，制定了切实可行的学期工作计划。我认真钻研教材和教学大纲，积极探索教学方法，以“培养儿童创造能力”为教学实验专题，努力提升教学质量。我积极参加各类教研活动，吸取先进的教学经验，不断拓宽教学视野和思维。我尊重学生的个性差异，鼓励他们在艺术创作中自由发挥，培养他们的创造力和审美能力。

在第二课堂方面，我注重因材施教，发掘有美术兴趣和特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养。我根据学生的实际情况制定不同的培训计划和教学方法，取得了显著的教学成果。学生作品在题材、构思和色彩方面均表现出较高的艺术水平，受到了校内外的广泛好评。

除了教学工作外，我还负责校内大部分宣传工作。我任劳任怨、加班加点，按时保质完成各类宣传任务，如橱窗布置、宣传横额制作等。通过和同事的共同努力，我为我校的美术教育和文化氛围建设做出了积极贡献。

尽管取得了一定的成绩，但我深知自己在教学工作中仍有不足之处。我将继续努力提升自身的教学能力和专业素养，以期在下一学年为提高学生的美术水平、营造校园文化氛围和促进我校素质教育的发展作出更大的贡献。

2024年美术教师述职报告模版（三）

尊敬的领导：

时光荏苒，转瞬间一个学期已逝，自____年____月起，我由____学校调至市第四中学，承担起七年级和二年级的美术教学重任。在这一年来，我秉持对教育工作的热忱，得益于领导和同事的关怀指导，我成功地完成了各项教育教学任务。在这座充满魅力且富有人文关怀的校园中，我倾力付出，也收获颇丰，学到了许多，以下是我一年工作的简要述职：

首要的是，我始终恪守教师的职业道德，确保每天准时上下班，不迟到，不早退。我时常牺牲个人休息时间，组织并参与学生课外活动，与学生建立了和谐的师生关系。同时，我全力以赴地做好本职工作，深信“落红不是无情物，化作春泥更护花”，即以高尚的道德情操和良好的