花城版音乐五年级上册《小号与弦乐》课件.ppt

新知讲解03《小号与弦乐》是bE大调，3/4拍，中速，情绪是优美的抒情.那你们知道3∕4拍的强弱规律是什么？新知讲解03乐曲是3∕4拍的强弱规律是：强、弱、弱。下面边听音乐边打节奏，听听乐曲思考乐曲可以分成几个乐句？新知讲解03由4个乐句组成,结构为“abab”。a句由小号演奏,b句由弦乐演奏,重复的ab句加入了低声部。在此基础上,把《小号与弦乐》用合唱谱重新编写,让学生模仿乐器的音色视唱,使学生在识读乐谱中达到声音的和谐统一,模仿不同乐器音色。新知讲解03下面我们跟琴哼唱第一乐句新知讲解03注意小号弱起、附点节奏、顿音符的演唱，下面请再次演唱新知讲解03填词演唱新知讲解03下面我们跟琴哼唱第二乐句新知讲解03注意小提琴连贯性、弱起、附点节奏的演唱，下面请再次演唱新知讲解03填词演唱新知讲解03下面我们跟琴哼唱第一声部的第一乐句新知讲解03注意小号弱起、附点节奏、顿音符的演唱，下面请再次演唱新知讲解03填词演唱新知讲解03下面我们跟琴哼唱第一声部第二乐句新知讲解03注意小提琴连贯性、弱起、附点节奏的演唱，下面请再次演唱新知讲解03下面我们跟琴哼唱第二声部的第一乐句新知讲解03注意小号弱起、附点节奏、顿音符的演唱，下面请再次演唱2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第1课时《小号与弦乐》第5课《小号与弦乐》（花城版）五年级上01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂展示05课堂拓展06课堂总结本课目标01审美感知通过欣赏感受乐器的音色特点，和声音和谐的优美。艺术表现能哼唱主题音乐并能模拟演唱创意实践能用肢体语言或者乐器多种形式表现音乐文化理解通过哼唱乐曲，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生勇于探索和发现的精神。新课导入02同学们，你们见过小号吗？新课导入02下面我们通过欣赏图片了解一下小号鼓号队小号管弦乐队小号新课导入02小号俗称小喇叭，铜管乐器家族的一员，常负责旋律部分或高吭节奏的演奏，也是铜管乐器家族中音域最高的乐器。那你们知道弦乐器有哪些吗？新课导入02弦乐器包括小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、古典吉他、鲁特琴等。弦乐器主要分为拉弦乐器和弹拨乐器。拉弦乐器包括小提琴、中提琴、大提琴、倍低音提琴、二胡等；弹拨乐器包括竖琴、吉他、古琴、琵琶、筝等小号和弦乐器合作是什么效果呢？新课导入02作品《小号与弦乐》新知讲解03聆听乐曲，感受乐曲的情绪和速度是怎样的？新知讲解03乐曲的拍子是什么样的？*