走进计算机（教案）2023-2024学年五年级下册信息技术浙江摄影版（三起）（2020）.docx

走进计算机（教案）2023-2024学年五年级下册信息技术浙江摄影版（三起）（2020）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来源于2023-2024学年五年级下册信息技术浙江摄影版（三起）（2020）的第三章“走进计算机”。本章节主要介绍了计算机的基本概念、发展历程、硬件组成以及基本操作。

教学重点包括：

1.理解计算机的基本概念，如计算机的定义、功能和应用领域。

2.掌握计算机的发展历程，了解计算机技术的进步。

3.认识计算机的硬件组成，如主机、显示器、键盘、鼠标等。

4.学会计算机的基本操作，如开关机、使用输入设备、操作界面等。

教学难点包括：

1.计算机的发展历程，特别是各个时代的重要事件和技术突破。

2.计算机硬件组成的具体功能和相互之间的关系。

为了保证课程的实用性和针对性，本节课将结合具体的案例和实际操作，让学生在理解计算机的基本概念和功能的同时，掌握计算机的基本操作技能。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。

1.信息意识：培养学生对计算机信息的敏感度，能够主动关注和理解计算机相关信息。

2.计算思维：帮助学生掌握计算机解决问题的基本思路和方法，培养逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：通过学习计算机的基本操作和应用，培养学生自主学习和创新能力，为今后的数字化学习打下基础。

4.信息社会责任：让学生了解计算机在现代社会中的重要作用，培养学生正确使用计算机、遵守网络规则和保护个人信息的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生可能已经了解了计算机的基本概念，如电脑、键盘、鼠标等，并能够进行基本的计算机操作，如开关机、使用输入设备等。此外，学生可能对计算机网络和互联网有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于五年级的学生而言，计算机和信息技术课程通常具有较高的兴趣，他们好奇心强，喜欢动手操作。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维和问题解决能力，能够理解和掌握计算机的基本概念和操作。在学习风格上，学生偏爱通过实践和案例学习，注重直观和实际操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能对计算机的发展历程和硬件组成部分感到困难，特别是对各个时代的重要事件和技术突破的理解。此外，学生可能对计算机硬件的具体功能和相互之间的关系有所困惑。因此，在教学过程中，需要结合具体的案例和实际操作，帮助学生理解和掌握这些知识点。同时，要关注学生的个体差异，给予不同需求和能力水平的学生适当的指导和支持。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年五年级下册信息技术浙江摄影版（三起）（2020）的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行直观展示和讲解，提高学生的学习兴趣和理解程度。

3.实验器材：根据教学需要，准备计算机、显示器、键盘、鼠标等实验器材，确保其完整性和安全性，以便学生能够进行实际操作和体验。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区和实验操作台，以便学生能够更好地进行小组合作和实验操作。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

“同学们，大家好！今天我们要学习的是走进计算机，这是五年级下册信息技术课程的一部分。在这个章节中，我们将一起探索计算机的世界，了解计算机的基本概念、发展历程、硬件组成以及基本操作。希望大家能够通过本节课的学习，对计算机有更深入的了解，并能熟练地操作计算机。”

2.讲解计算机的基本概念（10分钟）

“首先，我们来讨论一下计算机的基本概念。计算机是一种能够按照程序运行，处理和存储大量的信息的电子设备。它由硬件和软件两部分组成。计算机的功能非常强大，可以用于办公、学习、娱乐、科研等各个领域。那么，同学们，你们能列举一下你们日常生活中用到计算机的例子吗？”

3.讲解计算机的发展历程（15分钟）

“接下来，我们来了解一下计算机的发展历程。计算机的发展可以分为几个时代，包括电子管时代、晶体管时代、集成电路时代和超大规模集成电路时代。每个时代都有重要的计算机技术和突破，比如我们熟知的ENIAC、IBMPC等。同学们，你们知道这些计算机的发展顺序吗？我们可以一起来看一下。”

4.讲解计算机的硬件组成（20分钟）

“现在，让我们来看看计算机的硬件组成。计算机的硬件主要包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。每个硬件都有其特定的功能和作用。例如，中央处理器负责处理数据和指令，内存负责暂时存储数据，硬盘负责长期存储数据等。同学们，你们能指出这些硬件设备在