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2024年八年级数学下册教学计划样本

集体备课是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和上课水

平的有效途径，是大面积提高教学质量的重要突破口。开展集体备课

活动能够营造一种交流、合作、研究的氛围，能够及时推广优秀教师

的教学经验，缩短年轻教师的成长周期，促进教学质量整体提高。为

了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现资源共享，使

本备课组教师能很好的驾驭教材，现将集体备课计划制定如下：

一、加强备课组的集体协作。

明确集体备课时间、地点：每周二、周四第____节，三楼小会议

室。每周二中午静校时间定为每周的周测时间。

在周二的集体备课活动中，交流上周教学当中的特色环节;讨论本

周的教学安排设想，以某个教师发言为主，只说1-____个课时的设计;

交流一下下周周测的范围及设计要求。

在周四的集体备课活动中，主要是交流本周周测情况;以及将打印

出的____份下周周测做一下，交流讨论题型、难易程度、覆盖面等，

做进一步的修改、完善。

二、积极开展教研活动。

我们将结合学习新课程标准，积极开展课堂教学研讨工作。本学

期本组____位教师开校级公开课，以备课组为活动单位，认真组织听

课、评课，不断吸收各人在教学中的经验与教训，减少教学失误，提

高教学质量，精心选择例题、练习题，做到取舍得当。本学期每人每

周听课不少于____节，备课组长每____周听课不少于____节。

三、做好周测工作。

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每周进行一次周测测验，统一评分标准，并利用周四的集体备课

活动时间进行测后总结分析，每周的周测试卷的命题由备课组老师轮

流负责，全组数学老师一起分析，分析统计内容主要包括：

1、各班和全年级的平均分、及格率、优秀率。

2、哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，主要存在什

么问题。

3、提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。

四、做好培优补差工作。

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学

习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助

下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯。

主要措施：

1、成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。

2、采用一优生带一差生的一帮一行动。

4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。

6、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发

展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

7、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

8、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

五、开展学科竞赛。

为了提高学生学数学的兴趣，本组在第二周将举行八年级奥数培

训班开班仪式，在十四周我们八年级数学备课组将进行一次数学竞

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赛。设定一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名和优秀奖____

名，来促进学生学习数学的兴趣。

2024年八年级数学下册教学计划样本（二）

一、学情分析

八年级是初中学习过程中的关键时期，起着承上启下的作用。下

学期尤为重要，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。学生

通过上学期的学习，算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发

展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑

推理能力得到了发展与培养，通过教育教学培养，绝大部分学生能够

认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进

行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整

体表现较为活跃。本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参与

活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能;努力实现基础

性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力;进一步激发学生

的数学兴趣和爱好，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运

算，扩展思路。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，

查漏补缺，充分发挥学生是学的主体，教师是教的主体作用，注重方

法，培养能力。关注学困生和女生。

二、教材分析

本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材