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2024年“暑假读一本好书”读书征文活动方案
活动名称:2024年“暑假读一本好书”读书征文活动
活动目的:
1.激发学生对于阅读的兴趣和热爱,提高他们的阅读素养;
2.提倡健康、有益的暑假生活方式,引导学生主动阅读优秀
图书;
3.通过征文的方式,鼓励学生分享自己的读书心得,促进他
们的思考和交流。
活动主题:挑本好书,诚品人生
活动时间和地点:
时间:2024年暑假(具体起止时间根据学校的教学安排确
定)
地点:线上和线下结合,以学校图书馆、网络平台等为主要
展示和交流平台。
活动形式:
1.图书推荐:学校图书馆将在活动开始前组织一次图书推荐
会,由专业教师和馆员推荐一批优秀图书,覆盖不同年龄段和不
同兴趣爱好的学生。学校还可以邀请知名作家或阅读专家给学生
做一场读书指导讲座,帮助他们在海量图书中筛选出适合自己的
好书。
2.征文比赛:学生根据自己选择的好书,撰写一篇读书心得
征文。征文要求:
第1页共4页
-字数800-____字之间,语言通顺、表达清晰;
-内容包括对书中情节、人物、主题的理解和思考,个人对
该书的评价,影响自己和改变自己的思考;
-可以自由选择读过的任何一本书,可以是课内或课外的好
书,不限文学类别;
-征文语言可以是中文或英文,以打破语言的局限性。
3.作品选登和评选:学校图书馆会在学生提交征文后,经过
初步筛选后,在活动平台上选登优秀的作品,供其他学生阅读和
点评。同时,学校将邀请有阅读和写作经验的教师或作家组成评
审团,从中评选并发布一、二、三等奖及优秀奖。
4.图书演讲和分享:学校可以组织一次图书演讲和分享会,
鼓励参加活动的学生谈论自己阅读的好书,分享自己的阅读体验
以及从中获得的新知识和感悟。学校还可以邀请一些作家或文学
爱好者来校进行图书分享,与学生进行交流互动。
5.读书签到和互动平台:学校可以在活动期间设立一个线上
的读书签到和互动平台,学生每次阅读一本书,可以在平台上签
到并分享自己的阅读进度和心得。平台上还可以设置一些关于阅
读的话题讨论或小组创建,促进学生之间的交流和互动。
活动宣传:
1.学校网站和校内LED屏幕发布活动通知;
2.发放宣传海报和宣传单,放置在学生公共区域和教室;
第2页共4页
3.通过班级微信群、学校官方微信公众号推送活动信息和征
文要求;
4.邀请学生代表进行宣传演讲,在课堂上进行宣传推广。
活动奖励:
1.一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖(具体奖励设置由学校
自行确定);
2.鼓励学生提交优秀作品到校内刊物或学生报纸发表;
3.部分优秀作品推荐到本地或全国性的青少年读书杂志或报
纸上发表;
4.将一些优秀作品收录到学校图书馆的读书心得合集中,供
其他学生参考和阅读。
活动效果评估:
1.学校图书馆和班级进行问卷调查,了解学生对此次活动的
参与度和满意度;
2.查看学生提交的征文作品数量和质量;
3.分析学生在活动期间的阅读情况和进步;
4.通过反馈会议和评审团成员的评价,总结活动的成功经验
和可改进之处。
活动总结和推广:
1.在线下整理好征文作品,组织一场读书展览,展示学生的
读书成果;
第3页共4页
2.在学校网站和社交媒体上发布一份活动总结和精彩瞬间回
顾的文章;
3.学校可以把这次活动的成功经验和组织方法分享给其他学
校,或者推广到其他年级和其他课程中。
第4页共4页
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