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专题13作文
1.(23-24九年级上·天津滨海新·期中)阅读下面的材料,写一篇文章。
成长是一个逐渐学会质疑、不再盲从的过程。年轻,时常会有冲动。有时候正是因为你的盲目听从或信任了某些东西,才没有认真审慎地做出决定。当你开始学会运用你的阅历、经验去判断这些东西究竟代表了什么,就是在成长了。
要求:①请根据材料任选角度,自拟题目,写一篇文章;◎除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;②字迹工整,书写规范,不少于字数600;③文中请不要出现真实的姓名、校名;◎文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
2.(23-24九年级上·天津津南·期中)写作。
很多时候,我们是输给了自己给自己找的借口,所以不敢尝试,所以失去了人生无数的可能性。面对困难与挑战,勇敢试一试,你才知道自己有多少潜能。时刻保持好奇心,敢于尝试新鲜事物,才能让自己不断进步,不断奔向精彩的未来。同学们,对此,你有怎样的经历和感受呢?
请以“尝试”为题目,写一篇文章。
要求:(1)紧扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
3.(23-24九年级上·天津南开·期中)记忆是我们对美好生活的保存,记忆是我们生命中的一部分。时光匆匆,转眼初中生活已过去两年。而那些拼搏过、快乐过、感动过的片断,犹如一朵永不凋零的花,开在你的记忆深处,成为你成长中最美的存在。
请以“开在记忆里的花”为题,写一篇作文。
要求:(1)中心明确,内容具体;(2)有真情实感,语言特色鲜明;(3)文体不限,诗歌、戏剧除外;(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
4.(23-24九年级上·天津西青·期中)有人说生活太平淡幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许,手机里一张欢聚的照片,餐桌上一盘温暖的饭菜;一次春雨后的漫步,一次醉心的阅读,一声成功的欢呼……这些我们曾经的经历都充满着生活中的幸福。
请以“幸福就是这么的简单”为题,写一篇作文,
要求:(1)切勿抄袭材料及提示语,不得抄袭,套作;(2)语言通顺,叙事清楚,中心明确;(3)书写规范,不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
5.(23-24九年级上·天津和平·期中)阅读下面内容,按要求作文。
人生之路并非坦途。我们一路前行,难免会遇到烦恼、困惑,遇到阻碍、挫折。我们的抱怨,或可缓解一时不快的情绪。但一味的沉在抱怨中,于事无补,于人于也己无益。但放下抱怨,我们的心境就会豁然开朗。同学们,对此你有怎样的经历和感悟呢?
请自拟题目,写一篇文章。
要求:(1)切合题意,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
6.(23-24九年级上·天津红桥·期中)阅读下面的文字,根据要求作文。??
“吗彩”是动词,在字典里被解释为“大声叫好”。在生活中,“喝彩”可以表现为一句话、一阵掌声……总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩,在你生命里留下难以磨灭的印记。
请以“这一次,我为喝彩”为题目,写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整;??(2)紧扣主题,内容具体充实;??(3)有真情实感;(4)文体不限(诗歌、戏剧除外);??(5)不少于600字;??(6)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
7.阅读下面的文字,根据要求作文。
初中阶段是青少年成长的关键期,这期间,总会有一个人离你很近,可能是空间的“近”,可能是情感的“近”,也可能是思想的“近”……
请以“这三年,离我最近的那个人”为题目,写一篇文章。
要求:(1)紧扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
8.鲁迅在与藤野先生的交往中,懂得了正直严谨;莫怀戚在田间散步时,懂得了责任担当;杜小康在一场暴风雨后,懂得了成长所必需的某种精神品格;史铁生从泼泼洒洒的北海菊花,懂得了母爱的深沉和生命的坚强;梁衡从奔腾不息的壶口瀑布,懂得了中华民族的柔中有刚、勇往直前……生活中,我们就是在经历与懂得中逐渐成长。同学们,对此,你有怎样的体验与感悟呢?
请结合自己的经历,自拟题目,写一篇文章。
要求:(1)紧扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
9.根据下面材料的提示,按要求作文。
林海音在《爸爸的花儿落了》一文中写道:“我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!”是啊,成长总是在苦与乐的交替中陪伴着人
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