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小学三年发展规划

（2024年-2026年）

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目录

第一部分学校现状分析

一、学校基本情况

二、主要成绩

三、学校的发展优势

四、存在问题

五、办学理念

第二部分学校总体目标

一、学校发展目标

二、学生培养目标

第三部分学校分项发展目标

一、学校管理发展目标

二、教师发展目标

三、德育发展目标

四、教学发展目标

五、教科研发展目标

六、后勤发展目标

七、学校特色发展目标

第四部分保障机制

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学校经过近几年的快速发展，使得学校的办学特色鲜明，文化底

蕴深厚，办学条件先进，师资队伍优秀，教学质量一流。为进一步推

进学校健康、可持续发展，学校始终坚持“以人为本，特色立校，质

量强校，科研兴校”的办学理念。根据胜利教育“发展性评价”的指

示精神，结合学校实情制订我校三年发展规划。

第一部分学校现状分析

一、学校基本情况

某某市某某小学始建于年。校园育人环境浓厚，校风淳朴，

教风严谨，学风浓郁，充满朝气，是一所健康向上的全日制五年制小

学。

学校占地面积平方米，校舍建筑面积平方米，设有风

雨操场和音乐室、舞蹈室、图书室、阅览室、实验室、微机室等专用

教室，现代化教学设备齐全。有一支结构合理、学历超标98%多的师

资队伍。目前，学校生源基本充足，并享有一定的知名度。

学校现有个教学班，学生名，教职工名。其中

高级教师人，一级教师人，校长兼党支部书记，设有校办、

教务、政教、总务少先大队五个职能部门。数学教师人，语文

教师人，音、体、美、英语、计算机、学科等按规定配齐专职

教师各人，各科教师均为学校骨干，全校教师90%以上均在县

级以上讲过公开课。

二、主要成绩

学校在全体师生的共同努力下，在教育、教学、基础建设等各个

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方面取得了辉煌的成绩：

学校先后获得：县区级以上教学能手、优秀班主任、教书育人楷

模12人，学历达标率100%。学校先后被授予“全国家长学校建设实

验学校”、“某某市教学示范校”、“某某市文明校园”、“某某市平安校

园”和中国青少年研究中心“素质教育研究实践基地”等荣誉称号。

教师获：近两年本年度，我校教师获国家级优质课一等奖2人、二等

奖2人。

三、学校的发展优势

1、学校发展思路清晰，办学特色鲜明，办学成果显著。立足德

育教育特色，始终以师德教育与学生行为习惯养成教育为重点，努力

提高全体师生的素质。

2、领导班子团结协作，作风民主，勤政务实，开拓创新，具有

较强凝聚力和战斗力。

3、教师队伍道德高尚、业务精良、乐于奉献，部分教师在社会

上有了一定的知名度。

4、学校在教育教学管理工作中积累了丰富的经验。多年来，学

校的办学水平和教育质量一直居于胜利教育管理中心各小学的前列。

5、经过历届学校领导的共同努力，享有很高的社会声誉，上级

领导和社会各界对学校发展也非常重视，为学校“创特色、树品牌”

奠定了良好的基础。

四、存在问题

学校的进一步发展受到许多因素的制约，面临着许多困难和不足。

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1、学校绿化面积