识字4《日月山川》（教学教学设计）-2024-2025学年一年级语文上册同步精品课堂系列（统编版·五四制）.docx

识字4《日月山川》（教学教学设计）-2024-2025学年一年级语文上册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

《日月山川》是2024-2025学年一年级语文上册同步精品课堂系列（统编版·五四制）中的一节识字课程。本节课的教学内容主要包括：

1.生字词的学习：通过学习本节课，学生需要掌握“日、月、山、川”等生字词的正确书写和发音。

2.语句的理解：学生需要理解并能够运用“日月山川，国之瑰宝”等句子，表达对自然景观的赞美。

3.儿歌的学习：学生需要学习并能够正确朗读和背诵《日月山川》儿歌，培养对文学作品的欣赏能力。

4.写字的练习：学生需要通过临摹和自主书写，提高对“日、月、山、川”等生字的书写能力。

本节课的教学内容紧密结合学生的生活实际，通过有趣的活动和练习，帮助学生掌握基本的汉字，并培养他们对语文学科的兴趣。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：通过学习本节课，学生能够正确书写和朗读“日、月、山、川”等生字词，提高基本的语文表达能力。

2.思维能力：通过理解“日月山川，国之瑰宝”等句子，学生能够培养对自然景观的欣赏和思考能力。

3.文化素养：通过学习《日月山川》儿歌，学生能够感受中国传统文化的魅力，培养对文学作品的欣赏能力。

4.写字能力：通过临摹和自主书写，学生能够提高对“日、月、山、川”等生字的书写能力，培养良好的书写习惯。

重点难点及解决办法

本节课的重点难点主要包括：

1.生字词的学习：学生对“日、月、山、川”等生字词的书写和发音掌握程度不一，部分学生可能对这些生字词的书写和发音存在困难。解决办法是通过反复练习和游戏化的教学活动，帮助学生巩固生字词的学习，提高他们的书写和发音能力。

2.语句的理解：学生可能对“日月山川，国之瑰宝”等句子的含义理解存在困难。解决办法是通过图片展示、小组讨论等方式，引导学生感受自然景观的美丽，从而理解句子的含义。

3.儿歌的学习：学生可能对《日月山川》儿歌的朗读和背诵存在困难。解决办法是通过分组朗读、唱歌比赛等方式，激发学生学习儿歌的兴趣，提高他们的朗读和背诵能力。

4.写字的练习：学生可能对“日、月、山、川”等生字的书写存在困难，如笔画顺序、结构等。解决办法是通过示范、临摹等方式，指导学生正确的书写方法，并进行适量的书写练习，提高他们的写字能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《日月山川》这一课的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的日月山川的图片、图表以及视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和学习。

3.实验器材：本节课不涉及实验部分，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合学习的环境，如在教室内设置分组讨论区，便于学生进行小组讨论和合作学习。同时，确保教室内的桌椅摆放整齐，为学生的学习提供舒适的环境。

教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是《日月山川》。首先，请同学们仔细观察黑板上的一幅画，画中有太阳、月亮、山川等元素，大家能说出它们的名字吗？好的，同学们真聪明！接下来，我们一起来学习这篇课文，看看它讲述了哪些有趣的故事。

2.生字词学习（10分钟）

（1）请同学们打开教材，翻到《日月山川》这一页，跟着老师一起朗读课文。在朗读过程中，注意感受每个字的发音，尤其是今天我们要学习的生字词“日、月、山、川”。

（2）接下来，老师会逐个讲解这些生字词的写法，请大家认真听讲，并在练习本上跟随老师一起书写。首先是“日”，它是由一横一撇组成的，写法简单明了。请大家跟着老师一起写一遍。好的，同学们都写得很棒！接下来是“月”，它由一横一竖一撇组成，形状像一个弯弯的月亮。请大家继续跟老师书写。

（3）现在我们来学习“山”字，它由三个部分组成，先写一个竖，再写一个撇，最后写一个捺。请大家按照老师的示范书写。同学们都写得很不错，最后我们来学习“川”字，它由三个横组成，中间有一个竖穿过。请大家跟随老师一起书写。

3.句子理解（10分钟）

（1）现在请大家再次朗读课文，这次要注意理解每个句子的含义。老师会选取几个重点句子进行讲解，请大家认真听讲。

（2）首先是“日月山川，国之瑰宝”。这句话表达了日月山川对我们国家的珍贵意义。请大家想象一下，如果没有日月山川，我们的世界会是什么样子呢？

（3）接下来是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这句话描绘了日出时江花的美景，请大家想象一下，当太阳从江面升起，江花被阳光照耀得如此美丽，是一种怎样的画面呢？

4.儿歌学习（5分钟）

（1）接下来，我们来学习一首与课文相关的儿歌《日月山川》。请大家认真听老师朗读儿歌，并