3.2.1+识别世界主要地形类型 初中地理晋教版（2024）七年级上册.pptx

主题三探索地球海陆面貌识别世界主要地形类型第一课时

海洋，浩渺无垠，占据了地球表面的大部分；陆地，高低起伏，形态各异。地表经历数十亿年的海陆变迁。海洋和陆地是怎样分布的？陆地和海底有哪些地形？海陆变迁是如何发生的？地球，是一本等待我们翻阅的无字书。

主题学习目标熟悉地图的基本要素，通过阅读地形图或实地考察等方式，区别地球表面的五种基本地形类型。选择和使用合适的地图，描述世界海陆、大洲和大洋、陆地地形和海底地形的分布状况，并归纳其分布特征。运用板块构造学说的基本观点，说明海陆变迁和世界火山、地震带的分布，体会证据在科学研究中的重要性，并感受科学家求真务实、勇于探索的科学精神。如何展示地球的真实面貌？

主题内容1.描绘世界大洲大洋分布2.识别世界主要地形类型3.解说海陆变迁

新课导入从空中俯瞰地球表面，我们可以看到陆地不是平坦的大地。假如把海水抽干，你会发现海底和陆地一样，也是不平坦的。陆地和海底存在不同的地形类型，借助地形图，可以描述不同地形的特征和分布状况。图3-16世界陆地地形和海底地形假设你乘坐飞机航拍或潜入海底拍摄，可能会拍到什么样的地形景观？

核心素养理解地图与人类活动的关联：地图是人类认识世界、规划活动的重要工具。通过学习地图的三要素（方向、比例尺、图例和注记），学生能够理解地图如何反映人类活动对地理环境的影响，以及如何通过地图来规划和指导人类活动，以实现人与自然的和谐共处。培养环保意识：在选用地图的过程中，学生可以接触到不同区域的地理环境信息，包括自然资源和生态环境状况。这有助于培养学生的环保意识，让他们认识到保护地球家园的重要性，并学会在地理实践中尊重自然、顺应自然。人地协调观识别地图上的区域：通过学习地图的三要素，学生能够准确地识别地图上的不同区域，包括大洲、大洋、国家、省份等。这有助于他们建立对地球表面空间分布的基本认知。分析区域特征：在选用地图的过程中，学生需要根据地图上的信息来分析不同区域的地理特征、气候类型、植被分布等。这有助于他们深入理解区域之间的差异性和相似性，以及这些差异性和相似性对人类活动的影响。区域认知跨学科知识的融合：地图的学习不仅涉及地理知识，还涉及数学（如比例尺的计算）、信息技术（如电子地图的使用）等多学科知识。通过学习地图三要素和选用地图，学生可以综合运用这些知识来解决问题。系统思维的培养：地图是一个系统的信息载体，它包含了丰富的地理信息和空间关系。通过学习地图三要素和选用地图，学生可以培养系统思维的能力，学会从整体和局部两个角度来分析和解决问题。综合思维地图的绘制和解读：学生可以通过绘制简单的地图来加深对地图三要素的理解，并通过解读地图上的信息来解决实际问题。这有助于他们掌握地图的基本技能和方法。地理调查和考察：在地理实践活动中，学生可以运用所学的地图知识和技能来进行地理调查和考察。通过实地考察和调查数据的收集与分析，学生可以更深入地了解地理现象和规律，并培养解决实际问题的能力。地理实践力

目录Title01Title02地球表面的基本形态地形图

地球表面的基本形态

海拔和相对高度

地表的高度常用海拔和相对高度表示。

海拔海拔是地面某个地点高出海平面的垂直距离，也叫绝对高度。

相对高度相对高度是某一地点高出另一地点的垂直距离。

描述地形特征一般用海拔表示地形的绝对高度，用相对高度表示地势起伏大小。知识拓展：地势是指地表高低起伏的状况和趋势。

地形类型和分布

地表形态的特征地球表面高低相差悬殊，形态变化多样。

地表形态的特征以海平面为基准，陆地的平均高度是875米。

地表形态的特征以海平面为基准，海洋的平均深度为3800米。

陆地地形类型平原高原山地丘陵盆地

山地海拔多在500米以上，地势起伏大，坡度陡。

高原海拔一般在500米以上，地势起伏较小，面积广阔，边缘陡峻。

平原海拔多低于200米，地势平坦，面积广阔。

丘陵海拔多在500米以下，地势起伏不大，坡度比较平缓。

盆地四周高，中间低，周围往往被山地、高原所环绕

世界主要地形分布陆地上分布着大片隆起的高原，如青藏高原、巴西高原等

世界主要地形分布平原主要分布在大陆中部和沿海地区，如南、北美洲中部和亚欧大陆的沿海地区。

世界主要地形分布高山带主要有两条

环太平洋带太平洋西岸为亚洲、澳大利亚太平洋沿岸岛弧和山脉，太平洋东岸为科迪勒拉山系；

阿尔卑斯—喜马拉雅山脉带略呈东西走向，横贯亚欧大陆中南部及非洲大陆边缘，主要由阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山脉等构成。

世界主要地形景观托斯卡纳丘陵位于意大利中部，是典型的丘陵景观。

世界主要地形景观刚果盆地世界面积最大的盆地，赤道穿过盆地中部，这里孕育着茂密的热带雨林。

世界主要地形景观华北平原地势平缓，向东倾斜是中国重要的粮棉油农产品生产基地