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体育硕士专业学位研究生入学资格全国联考考试大纲及指南

体育硕士专业学位研究生入学资格全国联考考试大纲及指南

第一篇运动训练学

一、竞技体育与运动训练

（一）竞技体育概述

1．竞技体育释义

2．竞技体育的形成动因

3．竞技体育的基本构成要素

4．竞技体育的特点与社会价值

（二）运动训练概述

1．运动训练释义

2．运动训练的基本阶段

3．现代运动训练的基本特点

（三）运动训练学概述

1．运动训练学释义

2．运动训练学的理论体系

3．运动训练学研究的主要任务

4．运动训练学研究的主要内容

二、运动成绩与竞技能力

（一）运动成绩及其决定因素

1．运动成绩释义

2．运动成绩的决定因素

（二）运动员竞技能力及其构成

1．竞技能力释义

2．竞技能力的构成

3．竞技能力与运动能力的异同

4．竞技能力与训练水平的异同

三、运动训练原则

（一）运动训练基本原则概述

1．训练规律与训练原则的概念

2．运动训练的基本原则

（二）竞技需要原则

1．竞技需要原则的概念

2．竞技需要原则的理论依据

1．周期性单一练习手段

2．混合性多元练习手段

3．固定组合练习手段

4．变异组合练习手段

五、运动员体能及其训练

（一）运动员体能训练概述

1．体能训练释义

2．运动员体能的构成

3．体能训练的基本要求

（二）力量素质及其训练

1．力量素质释义

2．最大力量的训练

3．快速力量的训练

4．爆发力的训练

5．相对力量的训练

6．力量耐力的训练

（三）速度素质及其训练

1．速度素质释义

2．反应速度的评定与训练

3．动作速度的评定与训练

4．位移速度的评定与训练

（四）耐力素质及其训练

1．耐力素质释义

2．有氧耐力的评定与训练

3．糖酵解无氧代谢供能的无氧耐力的评定与训练

4．耐力训练的方法与手段

六、运动员技术能力及其训练

（一）运动技术与运动员技术能力概述

1．运动技术释义

2．动作要素与技术结构

（二）技术训练常用的方法

1.直观法与语言法

2．完整法与分解法

3．想象法与表象法

4．减难法与加难法

（三）技术训练的基本要求

1．处理好基本技术与高难度技木的关系

2．处理好特长与全面技术的关系

3．处理好规范化与个体差异的关系

4．处理好循序渐进与难点先行的关系

5．抓好技术风格的培养

七、运动员的战术能力及其训练

（一）竞技战术与运动员的战术能力

1.竞技战术的定义

2.竞技战术的构成

3．运动员的战术能力

（二）战术训练方法

1．分解和完整战术训练方法

2．程序训练法

3．模拟训练法

4．实战法

（三）战术方案的制订

1．战术方案的基本内容

2．制订战术方案的注意事项

八、运动员心理能力与运动智能及其训练

(一)运动员心理能力概述

l-运动员心理能力释义

2运动员心理能力的重要作用

3．运动员心理训练的类型

（二）运动员心理能力训练的常用方法

1．意念训练法

2．诱导训练法

3．模拟训练法

（三）几种心理现象及其克服方法

1．心理紧张的几种常用克服方法

2．使用表象放松法和自我暗示放松法的关键

3．心理胆怯的克服方法

4．情绪消极的克服方法

5．情绪激动的克服方法

（四）运动智能概述

1．运动智能释义及构成

2．运动员智能训练的重要作用

3．运动智能训练的基本方法

九、运动员状态诊断与训练目标建立

（一）状态诊断与目标建立的重要意义

1．状态诊断在训练中的重要作用

2．建立目标在训练中的重要作用

（二）起始状态与目标状态的完整体系

1．训练状态与训练目标的构成

2．起始状态诊断的基本内容

（三）训练目标的基本内容

1．运动成绩指标

2．竞技能力指标

3．训练负荷指标

十、运动训练计划

（一）运动训练计划概述

1．运动训练计划释义

2．制订运动训练计划的意义

3．运动训练计划分类

（二）多年训练计划

1．全程性多年训练计划释义

2．制订多年训练计划的必要性

3．全程性多年训练计划的划分与不同阶段的主要任务和负荷特点

4．全程性多年训练计划的年龄特征

5．全程性多年训练计划的负荷特征

6．基础训练阶段的多年训练计划

7．专项提高阶段、最佳竞技阶段的多年训练计划

8．竞技保持阶段的多年训练计划

（三）运动训练课时计划与组织

1．训练课的种类

2．不同类型训练课的特点

3．不同任务训练课的要求

4．训练课的结构

5．训练课的负荷量度

第二篇学校体育学

一、学校体育总论

（一）学校体育的发展历史

1．国外学校体育的产生与发展

2．我国学校体育的产生与发展

（二）学校体育与现代社会

1．学校体育与社区体育

2．学校体育与竞技体育

3．学校体育与素质教育

（三）学校体育的结构、功能与目标

1．学校体育的结构

2．学校体育的功