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【精品】第三单元第4课时《分数混合运算》六年级数学上册同步提优常考题专项训练(解析)人教版--第1页
人教版六年级数学上册同步提优常考题专项训练
第三单元《分数除法》
第4课时《分数混合运算》
一、单选题
1.一项工作,5天完成全部工作的,照这样计算,完成余下的工作需要()天。
A.20B.15C.10D.5
【答案】B
【解析】【解答】(1-)÷(÷5)
=÷
=15(天)
所以照这样计算,完成余下的工作需要15天。
故答案为:B。
【分析】工作效率=工作总量÷工作时间,本题中完成余下工作量需要的时间=(工作总量-已完成的工作量)
÷(5天完成的工作量÷工作的天数),将工作总量看作1,代入数值计算即可。
2.小凡的邮票张数是小雨的,如果小雨给小凡45张,两人的邮票张数就同样多了,小雨原来有()张.
A.120B.360C.180D.
【答案】A
【解析】【解答】(45×2)÷(1﹣)
=90÷
=120(张)
故答案为:A。
【分析】根据条件“如果小雨给小凡45张,两人的邮票张数就同样多了”可知,小雨比小凡多45×2张邮
票,小雨比小凡多的邮票张数÷小凡比小雨少的部分占小雨的分率=小雨原来的张数,据此列式解答。
3.一批汽车.第一次售出库存的,第二次售出剩下的,结果还剩下全部库存的()
A.B.C.D.没有库存了
【答案】B
【精品】第三单元第4课时《分数混合运算》六年级数学上册同步提优常考题专项训练(解析)人教版--第1页
【精品】第三单元第4课时《分数混合运算》六年级数学上册同步提优常考题专项训练(解析)人教版--第2页
【解析】【解答】(1﹣)×(1﹣)
=×
=
故答案为:B。
【分析】根据题意可知,把这批汽车的总量看作单位“1”,先求出剩下的量,单位“1”-第一次售出的占库存
的分率=剩下的量,然后用剩下的量×(1-第二次售出的占剩下的分率)=剩下的占库存的分率,据此列式解
答。
4.将A组人数的给B组之后,两组人数相等,原来A组人数比B组人数多()
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】【解答】设原来A组的人数为x,则B组原来的人数为:x-x-x=x,
(x-x)÷()
=x÷()
=÷
=,
所以原来A组比B组的人数多。
故答案为:C。
【分析】设原来A组的人数为x人,根据“将A组人数的给B组之后,两组人数相等,”可得出B组原
来的人数为x-x-x,接下来用A组原来的人数-B组原来的人数得出的值再除以B组原来的人数即可得出答
案。
5.三堆棋子数量相同共180枚。第一堆中有是黑子,第三堆中的白子和第二堆中的黑子一样多。三堆共
有白子()枚。
A.180B.72C.96D.108
【答案】B
【解析】【解答】解:180÷3=60(枚),
【精品】第三单元第4课时《分数混合运算》六年级数学上册同步提优常考题专项训练(解析)人教版--第2页
【精品】第三单元第4课时《分数混合运算》六年级数学上册同步提优常考题专项训练(解析)人教版--第3页
白子一共有:60+60×(1-)
=60+12
=72(枚)
故答案为:B。
【分析】“第三堆中的白子和第二堆中的黑子一样多”,说明第三堆中的白子和第二堆中白子相加刚好是一
堆子
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