数学教育的基本理论教学.pptx

数学教育的基本理论教学

目录·数学教育概述

CONTENTS·数学认知与思维发展

·课程内容与知识体系构建

·教学方法与手段创新

·评价方式与质量监控体系

·教师专业素养提升途径

01

数学教育概述

数学教育目标与意义

培养学生数学素养培养创新精神和实践能力

通过数学教育，使学生掌握数学基础知数学教育通过引导学生进行数学探究

识、基本技能和基本思想方法，形成数和实践活动，培养学生的创新精神和

学思维和解决问题的能力，提高数学素养。实践能力。

促进其他学科学习

TICS

SCH00LSUBJECT数学作为一门基础学科，对其他学科

的学习具有促进作用，如物理、化学、

经济等。

数学教育发展历程与现状

古代数学教育近代数学教育现代数学教育

古代数学教育主要以算术、几何为主，注重近代数学教育开始引入代数、三角学等内容，现代数学教育强调数学与其他学科的交叉融

实际问题的解决。逐渐形成了完整的数学知识体系。合，注重数学在实际问题中的应用。

数学教育基本理念及方法

问题解决理念多样化教学方法

数学教育应注重问题解决的过程数学教育应采用多样化的教学方

和方法，通过问题解决培养学生法，如讲授法、讨论法、实验法、

的数学思维和实践能力。探究法等，以满足不同学生的学

习需求。

01020304

学生主体理念合作交流理念

数学教育应以学生为中心，注重数学教育应鼓励学生之间的合作

学生的主体地位和个性差异，引交流，通过合作交流提高学生的

导学生主动参